（精练Word）第1部分 14六年级下册 模块7 文言知识（精讲本）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考语文（五四学制）

(一)学羿 知识点一　重点词语 1．通假字 为是其智弗若与？　　　__________________________ 2．词类活用 弈秋，通国之善弈者也 __________________________ 3．其他实词 (1)通国之善弈者也 通国：__________________________ 弈：__________________________ (2)使弈秋诲二人弈 使：__________________________ 诲：__________________________ (3)一心以为有鸿鹄将至 以为：__________________________ 鸿鹄：__________________________ 至：__________________________ 4．虚词意义及用法 之：通国之善弈者也 __________________________ 惟弈秋之为听 __________________________ 一人虽听之 __________________________ 思援弓缴而射之 __________________________ 虽与之俱学 __________________________ 弗若之矣 __________________________ 知识点二　特殊句式 弈秋，通国之善弈者也。(判断句) 知识点三　重点句子翻译 1．弈秋，通国之善弈者也。 ________________________________________________________________ 2．其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ________________________________________________________________ 3．一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ________________________________________________________________ 4．虽与之俱学，弗若之矣。 ________________________________________________________________ 5．为是其智弗若与？曰：非然也。 ________________________________________________________________ 知识点四　常考问题探究 1．弈秋是当时最会下棋的人，两个人同时向他学棋，他们各有怎样的表现？学习效果又有什么不同？你从中获得了怎样的启示？ 两个人学棋时，表现截然不同。“其一人专心致志，惟弈秋之为听”，注意力非常集中，学习态度很好；另一个人则“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，老师讲了什么，他听了好像没听见一样，心思都用在学棋之外了。这样迥乎不同的表现，能够带来不同的学习效果：“虽与之俱学，弗若之矣”。 跟随弈秋这样的大师学习，本来是可以事半功倍的，但是因为其不珍惜学习机会，不认真学习，上课时三心二意，所以学习的结果和认真学习的人迥然不同，这给我们以深刻的启示。学习时，不管跟随了水平多高的名师，学习的效果如何，还是要看主观努力的程度，我们要珍惜学习机会，认真听老师讲课，这样才可能取得理想的效果。 2．如何理解“为是其智弗若与？曰：非然也”的含意？ 这句话的意思是：这是因为他们智力的高下导致了一个人的学习效果不如另外一个人吗？说：“不是这样的。”作者通过简短有力的语言，态度鲜明地表达了学习应该专心致志的观点。 (二)两小儿辩日 知识点一　重点词语 1．通假字 孰为汝多知乎？　　　　　__________________________ __________________________ 2．词类活用 孔子东游 __________________________ 3．其他实词 (1)见两小儿辩斗 辩斗：__________________________ (2)问其故 故：__________________________ (3)我以日始出时去人近 以：__________________________ (4)而日中时远也 日中：__________________________ (5)及日中则如盘盂 及：__________________________ (6)日初出沧沧凉凉 沧沧凉凉：__________________________ __________________________ (7)孔子不能决也 决：__________________________ (8)孰为汝多知乎 孰：__________________________ 汝：__________