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知识点 根据释义,在具体语境中写出相应成语
1.【释义】 时而中断,时而继续。
【课文语境】 在我________住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
2.【释义】 形容无比巨大。
【课文语境】 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只________的独眼向我凝视。
3.【释义】 心飞到(向往的地方)。
【释义】 望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。
【释义】 自命清高,自我欣赏。
【课文语境】 我总是仰望高空,对光明________;我从不________,也不________。
4.【释义】 全副精神高度集中。
【课文语境】 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,________地瞄准敌人射击。
5.【释义】 形容纵横杂乱。
【课文语境】 在崎岖的山路上,________地躺着许多敌人的尸体。
6.【释义】 高耸的断崖和石壁。形容山势险峻。
【课文语境】 面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是________。
7.【释义】 形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
【课文语境】 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉________地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
8.【释义】 形容情绪高涨、激动。
【课文语境】 战士们________,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
9.【释义】 处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
【课文语境】 到了狼牙山峰顶,五位壮士________,继续向紧跟在身后的敌人射击。
10.【释义】 身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
【课文语境】 不少敌人坠落山涧,________。
11.【释义】 抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。
【课文语境】 说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也________,相继从悬崖往下跳。
12.【释义】 形容声音特别响亮。
【释义】 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
【课文语境】 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音________,________!
13.【释义】 形容力量强,声势大。
【课文语境】 下午三点整,会场上爆发出一阵________的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
14.【释义】 指各种颜色。
【课文语境】 天上________的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
15.【释义】 集中精神;集中注意力。
【课文语境】 书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下________地读书。
16.【释义】 千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。
【课文语境】 后来才知道,在这________的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
17.【释义】 以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。
【课文语境】 再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,________。
18.【释义】 形容费尽心计(多含贬义)。
【课文语境】 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再________取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
19.【释义】 形容声势威力很大。
【课文语境】 破课桌,俨然一个________的古战场。
20.【释义】 独创一格,与众不同。
【释义】 稍强一些,多指技术比别人厉害,技艺比别人高一些。
【课文语境】 还有同学________,想________,给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盔甲。
21.【释义】 想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。
【课文语境】 一有机会,便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知________,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利。
22.【释义】 像受惊的鸟兽一样四散逃离。
【课文语境】 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄________。
23.【释义】 形容贪婪而凶狠地注视。
【课文语境】 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那________的老师看出了破绽。
24.【释义】 形容有滋味,有趣味。
【课文语境】 蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得________。
25.【释义】 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把