精品解析:黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题

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2023-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 鹤岗市
地区(区县) 工农区
文件格式 ZIP
文件大小 3.11 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度上学期期末考试 高一物理试题 一、选择题(本题共10小题,共48分。其中1-6题为单选,选对得4分,错选、不选或多选得0分;7-10题为多选,全选对得6分,少选得3分,选错、多选或不选得0分) 1. 下列说法正确的是(  ) A. 作用力和反作用力可以是性质不同的力 B. 千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位 C. 加速度,采用了比值定义法 D. 物体抵抗运动状态改变的“本领”越大,惯性越大 2. 下列说法正确的是(  ) A. 物体加速运动时,作用力和反作用力不再相等 B. 物体间相互作用时,先有施力物体,后有受力物体 C. 水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的 D. 球形物体的重心就在球心 3. 如图甲所示,推力F垂直斜面作用在斜面体上,斜面体静止在竖直墙面上,若将斜面体改成如图乙所示放置,用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上,则下列说法正确的是(  ) A. 乙图中墙面受到的压力可能变小 B. 乙图中斜面体一定受到四个力 C. 乙图中斜面体受到的摩擦力一定变小 D. 乙图中斜面体可能沿墙面向上滑动 4. 蹦级是一种极限体育项目,可以锻炼人的胆量和意志。运动员从高处跳下,弹性绳被拉展前做自由落体运动,弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下,运动员下落一定高度后速度减为零。在这下降的全过程中,下列说法中正确的是( ) A 弹性绳拉展前运动员处于失重状态,弹性绳拉展后运动员处于超重状态 B. 弹性绳拉展后运动员先处于失重状态,后处于超重状态 C. 弹性绳拉展后运动员先处于超重状态,后处于失重状态 D. 运动员一直处于失重状态 5. 粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动,水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲乙,取重力加速度g=10m/s2,则(  ) A. 前2s内物体运动的加速度为3m/s2 B. 前4s内物体运动的位移的大小为8m C. 物体与地面间动摩擦因数μ=0.1 D. 物体的质量m为2kg 6. 如图所示,两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接。大小为的水平拉力作用在上,弹簧测力计始终在弹性限度内,当系统稳定后,下列说法正确的是(  ) A. 弹簧测力计的示数是 B. 在突然撤去的瞬间,的加速度为 C. 在突然撤去瞬间,弹簧测力计的示数变为0 D. 若地面粗糙,系统仍稳定匀加速运动,则弹簧测力计示数一定变大 7. 如图所示,倾角为,表面粗糙的斜劈B放置在粗糙水平地面上,物体A的质量为,物体C的质量为,细线绕过滑轮和连接在竖直杆上处,连接A物体的细线与斜面平行,滑轮固定在斜劈上,不计质量的动滑轮跨在细线上,其下端悬挂C物体,动滑轮两侧的绳子成夹角,物体A、B始终静止,不计细线与滑轮间的摩擦,下列说法正确的是(  ) A. 斜劈对A的摩擦力沿斜面向下 B. 逐渐增大C物体的质量,A物体受到的摩擦力先变小后变大 C. 将竖直杆向右移动少许,地面对斜劈摩擦力变大 D. 将悬点下移少许,细线的弹力不变 8. 如图所示,在光滑水平面上叠放着A、B两物体,已知mA = 6kg、mB = 2kg,A、B间动摩擦因数μ = 0.2,在物体A上施加水平向右的力F,g取10m/s2,则( ) A. 当拉力F < 12N时,A静止不动 B. 当拉力F > 16N时,A相对B滑动 C. 当拉力F = 16N时,B受A的摩擦力等于4N D. 当拉力F < 48N时,A相对B始终静止 9. 如图所示,一个竖直放置的圆环上有三根轻绳联结于圆心O点处,AO、BO相互垂直,另一端连接在圆环上,CO上挂着个重为的物体,若绳AO、BO在设计上能承受的最大拉力为,则为了测试绳子的质量是否达标,应将圆盘旋转多少以达到检验的目的(  ) A. 5° B. 10° C. 15° D. 20° 10. 如图所示,传送带与水平地面的夹角,从A到的长度为,传送带以的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为的黑色煤块,它与传送带之间的动摩擦因数为。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知,取,则(  ) A. 煤块一直加速运动 B. 煤块从A到的时间为 C. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是 D. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是 二、实验题(本题共2小题,共14分;其中11题6分,12题8分) 11. 某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上,用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm,再将弹簧的上端挂在铁架台上,使弹簧处于竖直状态,如图(a)所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端,测出相应的弹簧总长度L,算出弹簧伸长量x=L-L0,记录实验数据,作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像,如图

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