08+实验探究题-十年（2012-2021）中考物理真题分类汇编（安徽专用）

安徽省十年（2013-2022）中考物理真题分类汇编-08 实验探究题 一．质量的测量（共2小题） 1．（2020•安徽）实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量（约为70g）。 （1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：　 　。 （2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是 　 　，直到横梁恢复平衡。 2．（2014•安徽）现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示。 （1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：　 　。 （2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为　 　g。 二．实验 用天平测量固体和液体的质量（共1小题） 3．（2019•安徽）小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。 （1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：　 　； （2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动； （3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为 　 　g。 三．液体的密度测量实验（共2小题） 4．（2017•安徽）同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度： （1）取一只烧杯，向其中倒入适量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯（包括其中的液体）的质量为76.4g； （2）另取一只100mL的量筒，将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中，如图a所示，量筒内液体的体积为　 　mL； （3）再用托盘天平测量此时烧杯（包括剩余液体）的质量，如图b所示，托盘天平的读数为　 　g；则该液体的密度ρ＝　 　kg/m3。 5．（2015•安徽）某同学按照以下步骤测量盐水的密度： ①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； ②将烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2； ③　 　； ④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。 （1）请补充步骤③的内容。 （2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格中第一行所缺的项目补充完整。 烧杯和盐水的总质量/g 烧杯和剩余盐水的总质量/g 量筒内盐水的质量/g 盐水的密度/（g•cm﹣3） （3）盐水密度的表达式为ρ＝　 　。（用测量的物理量符号表示） 四．探究弹簧测力计原理的实验（共1小题） 6．（2016•安徽）为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0＝6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg） 表一： 实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； 表二： 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5 弹簧伸长量△x/cm 0 1.2 3.6 6.0 （2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△x的关系图象。 （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：　 　。 五．探究影响摩擦力大小的因素（共1小题） 7．（2019•安徽）图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。 实验的过程为： a．用弹簧测力计缓缓拉动木块。使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。 b．改变放在木块上的砝码。测出此种情况下的滑动摩擦力。 c．换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。 … （1）该实验的原理是：　 　； （2）该实验的