内容正文:
专题03 余弦定理、正弦定理
目录
【题型一】应用余弦定理与正弦定理解三角形(边角互化) 1
【题型二】三角形的个数 2
【题型三】三角形的形状 2
【题型四】正弦定理与三角形外接圆的半径 3
【题型五】三角形面积公式的应用 3
【题型六】三角形边长、周长最值(取值范围) 3
【题型七】三角形面积的最值(取值范围) 4
【题型八】与三角恒等式、不等式等知识的综合 5
【题型九】实际应用 5
【题型一】应用余弦定理与正弦定理解三角形(边角互化)
【例题】如图,中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,.
(1)求A的大小;
(2)若内点P满足,求的大小.
【变式训练】1.在①,②,③的面积为,这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并加以解答.
在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且______.
(1)求角A;
(2)若,的内切圆半径为,求的面积.
2.已知分别为的三个内角的对边,.
(1)求A;
(2)若,证明:.
【题型二】三角形的个数
【例题】在中,,,若该三角形有两解,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【变式训练】1.在中,内角、、所对的边分别为、、,不解三角形,确定下列判断正确的是( )
A.,,,有两解 B.,,,有一解
C.,,,有一解 D.,,,无解
2.已知中,,,的对边分别为,,,若,,给出下列条件中:①,②,③,能使有两解的为_________.(请写出所有正确答案的序号)
3.在中,若, ,如果可解,则边a的取值范围是______.
【题型三】三角形的形状
【例题】在中,角A、、所对的边分别为、、,且若,则的形状是( )
A.等腰且非等边三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【变式训练】1.在中,角所对的边长为,,.
(1)若,求的面积;
(2)是否存在正整数,使得为钝角三角形?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
【题型四】正弦定理与三角形外接圆的半径
【例题】已知的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.若,则的外接圆半径为____________.
【变式训练】1.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求C;
(2)已知的外接圆半径为4,若有最大值,求实数m的取值范围.
【题型五】三角形面积公式的应用
【例题】在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【变式训练】1.如图,在中,D为边BC上一点,,,,.
(1)求的大小;
(2)求的面积.
2.从下列三个条件①②③中任意选择两个条件填入空格:①;②AB=AD;③sin∠BAD=2sin∠ABC.已知D是△ABC的边BC上一点,AC=CD,且满足条件 和 .
(1)证明另一个条件成立;
(2)若△ABC的外接圆半径为1,求△ABC的面积.
注:如果选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分.
【题型六】三角形边长、周长最值(取值范围)
【例题】在中,内角A,B,C的对应边分别为a,b,c,已知,且的面积为,则周长的最小值为( )
A. B. C. D.
【变式训练】1.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,满足.
(1)求B;
(2)已知点D在边AC上,且BD是的平分线,,求的最小值.
2.在中,内角所对的边分别为,已知的面积为,且.
(1)求的值
(2)若,求周长的取值范围.
3.在①,②D是边的中点且,这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并作答.
问题:在中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且.
(1)求A;
(2)若__________,求的最大值.
注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分.
【题型七】三角形面积的最值(取值范围)
【例题】在中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,且.
(1)求角A;
(2)若为锐角三角形,边,求面积的取值范围.
【变式训练】1.已知锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足,.
(1)求的取值范围;
(2)若,求三角形ABC面积的取值范围.
【题型八】与三角恒等式、不等式等知识的综合
【例题】在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边,csin =sin C,且a=1.
(1)求A;
(2)若AB=AC,D,E两点分别在边BC,AB上,且CD=DE,求CD的最小值.
【变式训练】1.锐角在中,设边a,b,c所对的角分别为A,B,C,且.
(1)求证:为等腰三角形;
(2)若,求的取值范围.
【题型九】实际应用
【例题】我国古代数学家刘徽在其撰写的《海岛算经》中给出了著名的望海岛问题:今有望海岛,立两表,齐高三丈,前后相去千步,今前表与后表三相直.