第2讲（哲学人物：巴门尼德+芝诺+德谟克利特）-备战2023年新高考语文思辨类微写作系列课件

提高思维品质 第2讲 哲学人物： 巴门尼德+芝诺+德谟克利特 备战新高考思辩类素材微写作训练 1 为了看看阳光, 我来到世上。 ——巴门尼德 2 知识必须有一个对象，而对象必须是某种存在的事物，否则就不会有知识。 ——巴门尼德 3 哲学人物4： 巴门尼德 巴门尼德（约公元前515年～前5世纪中叶），古希腊哲学家。他是爱利亚学派的实际创始人和主要代表者。 主要著作是《论自然》，如今只剩残篇，他认为真实变动不居，世间的一切变化都是幻象，因此人不可凭感官来认识真实。 思辨训练：巴门尼德的存在观 材料一 巴门尼德认为感官是骗人的，并把大量的可感觉的事物都斥之为单纯的幻觉。唯一真实的存在就是“一”。“一”是无限的、不可分的。他很早就从形而上学的经验中，领悟到感官世界的虚妄，而这个感官世界的背后，有一个本身存在的真实世界为我们所理解。他说：“你不能知道什么是不存在的，那是不可能的，你也不能说出它来；因为能够被思维的和能够存在的是同一回事。” 材料二 如果名字是有意义的，那么语言就必然意味着某个人、某件事物或某种现实，无论我们提不提到它。例如，我们说：“乔治·华盛顿是美国第一位总统。”因为历史上有一个人物叫这个名字，所以包含这个名字的语句也是有具体意义的。巴门尼德认为乔治·华盛顿不仅在过去必然存在过，而且在某种意义上他现在也必然还存在着，因为我们仍然能够有所指地使用他的名字。 认真阅读两则材料中巴门尼德的观点和论证方式，以哈姆雷特或孙悟空这两个名字为例，试着阐述一下你的思考和认识。 微写作训练 比如说哈姆雷特。我们说：“哈姆雷特是丹麦王子。”在某种意义上这是正确的。实际上我们说的是“莎士比亚说哈姆雷特是丹麦王子”，或者说“莎士比亚说有一个丹麦王子叫作哈姆雷特”。莎士比亚、丹麦、哈姆雷特这三个名字都是真实的，但是“哈姆雷特”实际上并不指历史上的某个人物。应当说，人们想象“哈姆雷特”是一个真实人物的名字”。一切有关“哈姆雷特”的说法，其实都是有关“哈姆雷特”这个词的说法，都是基于对《王子复仇记》中“哈姆雷特的认识或想象。由此可见，人们对文字的意义，是超出了对感官世界的认识的。 小试牛刀 再比如，我们说：“孙悟空是本领高强的猴子。”这句话中的孙悟空其实是文学作品《西游记》中虚构的人物的名字，现实生活中并没有那个人物是“孙悟空”。应当说，人们想象“孙悟空”是一个真实人物的名字，一切有关“孙悟空”的说法，其实都是有关“孙悟空”这个词的说法，都是基于对《西游记》中孙悟空的认识或想象。由此可见，人们对文字的意义，是超出了对感官世界的认识的。 再试牛刀 人的知识好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈就越大。 ——芝诺 10 美是纯朴之花。 ——芝诺 11 哲学人物4：芝诺 芝诺 （约前490-前425），生于意大利半岛南部的埃利亚。古希腊数学家、哲学家，以芝诺悖论著称。 芝诺悖论是一系列关于运动的不可分性的哲学悖论。由于量子的发现，这些芝诺悖论已经得到完善的解决。 芝诺是巴门尼德的学生和朋友。 思辨训练：“阿喀琉斯追不上乌龟”和“飞矢不动” 材料一 阿喀琉斯是古希腊神话中善跑的英雄。在他和乌龟的竞赛中，他速度为乌龟十倍，乌龟在前面100米跑，他在后面追，但他不可能追上乌龟。因为在竞赛中，追者首先必须到达被追者的出发点，当阿喀琉斯追到100米时，乌龟已经又向前爬了10米，于是，一个新的起点产生了；阿喀琉斯必须继续追，而当他追到乌龟爬的这10米时，乌龟又已经向前爬了1米，阿喀琉斯只能再追向那个1米。就这样，乌龟会制造出无穷个起点，它总能在起点与自己之间制造出一个距离，不管这个距离有多小，但只要乌龟不停地奋力向前爬，阿喀琉斯就永远也追不上乌龟！ 材料二 设想一支飞行的箭。在每一时刻，它位于空间中的一个特定位置。由于时刻无持续时间，箭在每个时刻都没有时间而只能是静止的。鉴于整个运动期间只包含时刻，而每个时刻又只有静止的箭，所以芝诺断定，飞行的箭总是静止的，它不可能在运动。我们称之为“飞矢不动”悖论。 虽然芝诺时代已经过去2400多年了，但是围绕芝诺的争论还没有休止。黑格尔说：“芝诺主要是客观地辩证地考察了运动”，试着说一说你对“动与静、有限与无限、连续与间断”的认识吧。 微写作训练 譬如说，阿基里斯速度是10m/s，乌龟速度是1m/s，乌龟在前面100m。实际情况是阿基里斯必然会在100/9秒之后追上乌龟。按照悖论的逻辑，这100/9秒可以无限细分，给我们一种好像永远也过不完的印象。但其实根本不是如此。这就类似于有1秒时间，我们先要过一半即1/2秒，再过一半即1/4秒，再过一半即1/8秒，这样下去我们永远都过不完这1秒，因为无论时间再短也可无限细分。但1秒是个常数，我们显然可