第二单元 第2课时 认识几时几分（教学课件）-二年级数学下册（苏教版）

认识几时几分 小学数学·二年级（下） 第2课时 苏教版 二 时、分、秒 使学生观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时间。 在认识几时几分的过程中,培养学生的观察能力、自主探索的意识以及积极学习的态度。 进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。 01 03 02 学习目标 认识接近整时的时刻。 认、读、写钟面上所表示的几时几分。 重 点 难 点 重点 难点 课前引入 L e a d I n ____:_____ ____:____ ____:____ ____:____ 1 00 12 00 9 00 11 00 知识链接 认识几时几分 探索新知 分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？ 7：00 7时 7时 分 15 7：15 3 探索新知 右边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？ 时 分 7 ：30 时 分 7 ：45 7 30 7 45 3 探索新知 时 分 7 ：30 7 30 时针都在7和8之间，都是7时多。 从7时30分起，分针又走了15分，是7时45分。 分针从12起走过30小格，是7时30分。 3 时 分 7 45 7 ：45 探索新知 钟面上大约是几时？各是几时几分？ 7时 分 7：55 55 大约8时，8时少5分。 大约8时，8时过5分。 认识大约几点 4 8时 零 5 分 8：05 探索新知 1.说出每个钟面上的时间，并写下来。 时 分 1 20 时 分 3 35 9 55 6 零5 时 分 时 分 1：20 3：35 9：55 6：05 小试牛刀 想想做做 2.读一读，连一连。 12:05 5:15 6:45 4:55 小试牛刀 想想做做 5. 你能在钟面上拨出下面的时间吗？ 10：55 8：45 4：05 3：20 小试牛刀 想想做做 认钟面上的时间，首先要看准时针和分针的位置，时针刚过几，就是几时多，分针从12起，走过几小格就是几分。 分针从12起所走的小格数不满10时，要读作几时零几分，写的时候也要写出“0”。 快到几时和几时刚过，都可以说成大约几时。 知识总结 认识几时几分 先看时来后看分， 时针几后是几时， 分针十二（12）开始走， 过几小格是几分。 我会写诗 知识总结 5.你能给下面的钟面画上分针吗？ 1:15 7:50 3:05 9:30 教材（练习二） 达标练习 6.说一说你每天的作息时间，再填表。 （自己动手填一填） 达标练习 7.下面各钟面表示上午的时间。 8 : 00 9 : 30 10 : 20 11 : 30 达标练习 8.连一连，说一说。 亮亮一家8:30出门，8:45坐上公交车，9:05到达火车站。 达标练习 根据规律在第4个钟面上画时针和分针。 达标练习 3．小动物们说的时间对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。 改正：________　　　　　　　改正：________ 改正：________　　　　　　改正：________ ×　 6时10分　 ×　 　4：00 　× 9：55 　×　 1时零5分 易错训练 达标练习 用时间（几时几分）记录一天做的事情； 完成本节《补充习题》。 课后作业 Thank you! Thank you! $