第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》第一课时（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

第2课《说和做》 导学案 第一课时 1.梳理行文思路，体会本文严谨的结构和精当的选材。 2.整体感知文章内容，感悟人物形象。 1.了解闻一多 闻一多（1899—1946年），本名闻家骅，字________，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，________派代表诗人和学者。 主要经历： 1912年考入________大学留美预备学校； 1916年开始在《清华周刊》发表系列读书笔记； 1925年3月在美国留学期间创作《________》； 1928年1月出版第二部诗集《________》； 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授； 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争； 1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。 2.作者简介 臧克家(1905—2004)，山东诸城人，诗人。是闻一多的________，忠诚的爱国主义者。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“________”。 3.写作背景 本文选自1980年2月12日《________》，是臧克家对闻一多精神的颂扬之作。臧克家于1930年至1934年在国立青岛大学学习期间，是闻一多先生的高徒，经常出入于闻一多的办公室和家中；闻一多也很赏识臧克家，二人相交很深。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 4.加点字注音 地壳_____ 仰之弥高_____ 兀兀穷年_____ 校补_____ 锲而不舍_____ 沥尽心血_____ 赫然_____ 炯炯目光_____ 群蚁排衙_____ 函寄_____ 目不窥园_____ 迥乎不同_____ 漂白_____ 警报迭起_____ 气冲斗牛_____ ◆活动一：导入新课，初识人物 1.听歌曲《七子之歌——澳门》,在这首歌中，你们最深切的感受是什么？ 2.初识人物 学生阅读教材课下注释中闻一多的简介，设问：结合闻一多先生的简介，你觉得闻一多先生是一个怎样的人？ ◆活动二：初读课文，整体感知 1.初读课文，感知文章内容。 要求：请同学们带着下面的任务朗读课文，然后完成表格。 （1）圈出文中的生字词，并利用工具书标注读音。 （2）闻一多先生在学者和革命家两个方面的“说”和“做”各有什么特征？ （3）围绕这两方面，文章写了哪几件事？ 闻一多先生给你留下了怎样的印象？ 2.自由朗读课文，并交流讨论。 （1）字词梳理积累。 目不窥园：窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。 诗兴不作：“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。 一反既往：既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。 潜心贯注：用心专注而深刻。 慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。 （2）完成表格： 说和做的特征 主要事件 人物形象 学者 革命家 （3）闻一多先生一生经历复杂，著作等身，可以叙述的事很多。作者为什么从大量的材料中只选取了这六件事？ ◆活动三：分析句段，梳理结构 导语：通过以上学习，我们已经基本把握了课文的主要内容。对于文章内容的连缀，作者非常善于运用关键句，诸如总起句、过渡句、总结句。 要求：跳读课文，勾画出这样的句子，并说说它的具体作用。 1.完成分层作业。 2.课外查阅相关资料，为本文再补写一两件体现闻一多先生“说”和“做”特点的事例。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $