内容正文:
七 总复习
7.1 数与代数(1)
回顾整理整数与小数的相关知识,更深刻的理解整数与小数的意义,理清相关概念间的联系与区别,构建整数、小数认识的知识网络。(重、难点)
明确因数与倍数的相关知识,能求两个数的公因数和公倍数,并运用这些知识解决相关实际问题。
进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性,激发学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
学习目标
小数
整数
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下面这些数,你能帮它们找到自己的家吗?
156
3.2
-5
70
-30
25.9
40.5
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你还记得整数与小数的相关知识吗?
0,1,2,3,4,···
是自然数,也是整数。
-1,-2,-3,···是负数,负数都比0小。
整数包括自然数,也包括负整数。
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没有最大
整数
正整数
负整数
1、2、3…
0
-1、-2、-3…
没有最小
最小的自然数
小数
有限小数
无限小数
4.85,20.15,180.4…
3.666…,20.1515…
循环小数
不循环小数
3.1415926…,…
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你能说出整数和小数的计数单位吗?相邻计数单位间的进率是多少?
一(个)、十、百、千、万……都叫作计数单位。其中“一”是计数的基本单位。
10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫作十进制计数法。
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数位顺序表:
…… 亿级 万级 个级 小数点 小数部分
…… 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 …
…… 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
十分之一 百分之一 千分之一 …
数位是指各个计数单位所占的位置,如万所占的位置是万位。
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…… 亿级 万级 个级 小数点 小数部分
…… 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 …
…… 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
十分之一 百分之一 千分之一 …
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几……
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读整数时,从高位读起,一级一级地读,每一级末尾的“0”不读。
读写整数和小数时要注意什么?
写整数时,从高位写起,一级一级的写,哪一位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
205005000 读作:
四十亿五千零八十万 写作:
二亿零五百万五千
4050800000
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读小数时,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从高位到低位依次读出每一位上的数字,连续有几个都只读一个零。
写小数时,整数部分按照整数的写法写,小数点写作“.”,小数部分依次写出每个数位上的数字。
12.063 读作:
三十二点三零六 写作:
十二点零六三
32.306
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小数有什么性质?
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
3.0=3
3.500=3.50=3.5
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比较下面两组数的大小:
372040 2571035 7.35 7.29
<
整数:
>
你是怎么比较的?
1.数位越多的,数越大
2.数位相同的,从高位比起,相同数位上数大的那个数大。
小数:
1.整数部分大的,数越大
2.整数部分相同的,十分位上的数大的数大;十分位上的数相同的,百分位上的数大的数大……依此类推。
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把3750200改写成用万作单位的数是:
把3750222写成省略万后面的尾数的数是:
375.02万
改写不改变数的大小,近似改变数的大小。
“四舍五入”法
375万
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因数:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是这个数本身。
倍数:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是这个数本身,没有最大的倍数。
因数与倍数
如果a、b、c均为正整数,且a×b=c,那么c就是a和b的倍数,a和b就是c的因数。
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2、3、5的倍数特征
2的倍数特征:
5的倍数特征:
个位上是0,2,4,6,8
个位上是0或5
3的倍数特征:
各个位上的数字之和是3的倍数
(偶数)
随堂小练
1.在直线下面的□里填整数或小数。(教材P68综合与实践第1题)
-2
0
1
2
□
□
□
□
-3
-1
0.5
1.3
负数<0<正数
随堂小练
2个百
2.下面各数中的“2”各表示多少?(教材P68综合与实践第2题)
235 1792