8.3 简单的小数加、减法-【小学学霸作业本】(配套课件)2022-2023学年三年级下册数学 苏教版

八 小数的初步认识 第3课时 简单的小数加、减法 掌握小数加、减计算方法，并能正确计算。（重点） 2. 理解小数加、减法的竖式计算算理。（难点） 3. 体会小数加、减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。 学习目标 情境导入 看谁做的又快又准。 13 + 15 = 28 - 12 = 34 + 26 = + = + = - = 28 16 60 我们学习过整数和分数的加减法，上节课学习了小数的大小比较，小数的加减法应该怎样计算呢？ 情境导入 这节课我们就来学习小数加减法的计算方法。 探索新知 4 (教材P92 例4) （1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 探索新知 4 (教材P92 例4) （1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 =___（元） 0.5元=5角 0.7元=7角 1.2 答：一共要 1.2 元。 5 角加 7 角是 1 元 2 角，也就是1.2 元。 探索新知 4 (教材P92 例4) （1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 =___（元） 1.2 答：一共要 1.2 元。 可以用竖式计算。 0 . 5 0 . 7 + 1 . 2 元 角 小数点对齐 从末位加起，末位相加满 10 向前一位进 1。 探索新知 4 (教材P92 例4) （2）1 碗面条比 1 碗馄饨贵多少元？ 探索新知 4 (教材P92 例4) （2）1 碗面条比 1 碗馄饨贵多少元？ 3.4 - 2.8 =___（元） 3 . 4 2 . 8 - 6 . 0 答：1 碗面条比 1 碗馄饨贵 0.6 元。 0.6 你会用竖式计算吗？ 想一想，说一说：在刚才的解答过程中，有哪些注意事项？ 小数点前面的0表示整数部分一个计数单位也没有，起占位作用，不能省略不写。 探索新知 笔算小数加、减法时，先把小数点对齐（相同数位对齐），再按照整数加、减法的计算方法计算，得数的小数点要和加数或被减数、减数的小数点对齐。 探索新知 探索新知 试一试 任意选两种食品，先求这两种食品价格的和，再求价格的差，并和同学交流。 买 1 碗面条和 1 杯豆浆一共要多少元？ 3 . 4 0 . 7 + 4 . 1 3.4 + 0.7 = 4.1（元） 答：一共要 4.1 元。 探索新知 试一试 任意选两种食品，先求这两种食品价格的和，再求价格的差，并和同学交流。 1 碗面条比 1 杯豆浆贵多少元？ 3 . 4 0 . 7 - 2 . 7 3.4-0.7 = 2.7（元） 答：1 碗面条比 1 杯豆浆贵2.7元。 1. （教材P93想想做做第1题） 随堂小练 0 . 9 0 . 7 - 0 . 1 0 . 6 + 0 . 7 2 . 5 3 . 3 + 5 . 8 6 . 8 5 . 2 - 0 . 2 1 . 6 2. 张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去 4.6 米，做晒衣架 用去 3.2 米。修篱笆和做晒衣架一共用去多少米？（教材P93想想做做第3题） 随堂小练 4.6 + 3.2 4 . 6 + 3 . 2 7 . 8 = 7.8（米） 答：修篱笆和做晒衣架一共用7.8米。 3. （教材P93想想做做第4题） 随堂小练 3.7 - 1.4 2 . 3 3 . 7 - 1 . 4 = 2.3（米） 答：水深2.3米。 竹竿全长3.7米。 露出水面部分长1.4米。 水深多少米？ 1. 爸爸和小明做衣服用布的米数如下表： （教材P95练习十一第9题） 当堂检测 爸爸做一套衣服用布多少米？你还能提出什么问题？ 2.6 + 1.1 = 3.7（米） 答：爸爸做一套衣服用布 3.7 米。 1. 爸爸和小明做衣服用布的米数如下表： （教材P95练习十一第9题） 当堂检测 爸爸做上衣用布比小明做上衣用布多多少米？ 2.6 - 1.7 = 0.9（米） 答：爸爸做上衣用布比小明做上衣用布多0.9米。 2. 张大爷买来10米长的铁丝，修篱笆用去3.6米，做衣架用去2.2米。 当堂检测 （1）铁丝比原来短了多少米？合多少分米？ 3.6 + 2.2 = 5.8（米） 5.8米=58分米 答：铁丝比原来短了5.8米，合58分米。 2. 张大爷买来10米长的铁丝，修篱笆用去3.6米，做衣架用去2.2米。 当堂检测 （2）用剩下的铁丝围成一个长1.1米、宽0.9米的长方形，够不够？ 10-5.8=4.2（米） （1.1+0.9）×2=4（米） 4.2>4 答：够。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 算小数加、减法时，先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小