第五单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2022-2023学年六年级下册语文(部编版)

…黄钢名造。 C.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者描绘了 目按要求完成句子练习。(10分) RJ·6年级·语文（下） 未来学生学习的场景 1.用自己的话说说下面句子的意思。 第五单元核心素养能力练习 D.《两小儿辩日》说明了知识无穷，学无止境的道理，也赞 (1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 扬了两小儿独立思考，大胆质疑的精神。 日填空题。(22分) (2)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (个测试时间：90分钟○满分：100分十卷面分5分 1.根据语境看拼音写字词。(4分) (1)我不喜欢chuè( )而kǒngbù( )的蝎子， 2.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的 评价 我喜欢爱唱歌的蟋蟀 声音呢？（换一种说法，不改变句子意思）》 ●选择题。(12分) (2)对于这些我们sT kong jicàn guan( )了的现 1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是()。 象，魏老师心中却产生了疑问。 3.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用 A.学弈(y) 鸿鹄(gào) 见微知著(zhù) (3)他正在huāpǔ( )里sou jf( )资料。 的修辞手法仿写句子》 B.汝辈(r心) 埋怨(man) 赴汤蹈火(shang) (4)他在这个ingyù( )已经取得了jie duàn C.屏幕(ping) 弗若(f6) 锲而不舍(q) ( )性的成绩。 4.不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚决在野外工作。（修改 病句) D.蝎子(xie) 蝈蝈(guō) 鄙夷不屑(b) 2.根据课文内容，理解填空。(18分) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 (1)《学弈》写了两个人同时在 的教导下学下棋 A.洪亮玻璃专心致志B.为恐凝问见危知著 而学习效果却 的故事，说明了一个道 四口语交际。(4分) C.无涤灵感追根求源 D.正实文显不可思义 理： 生活离不开细节。小组辩论时，同学们围绕“细节是否 封 3.下面词语中加点字的解释有误的一项是()。 (2)《两小儿辩日》中博学的 面对两小儿的争辩 重要”展开辩论。正方认为：细节决定一切，它是成功的基 A.赴汤蹈火（热水） B.过犹不及（及格）》 也无法做出科学的判断，体现了两小儿 础。反方认为：人的精力有限，要想成就大事，就应不拘小节。 C.走马观花（奔跑） D.非然也（这样） 的特点和孔子 的态度。 我支持 方的观点。因为 4.下列句子停顿划分不恰当的一项是() (3)《表里的生物》按照 的顺序，讲述了“我”小时 A.为是其智/弗若与？ 候对 很好奇，由“凡能发出声音的，都是 团阅读理解。(22分) 孙 B.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。 ”这一观点出发，逐渐推断出 (一)阅读下面的文言文，完成练习。(7分) ,并相信了父亲说的有个小蝎子在 C.思援/缴/而射之。 钻木取火 表里面的话。表现了童年的“我”对事物 D.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。 燧(Su)明国，不识①四时昼夜⑧。国有火树，名燧木，屈 ,“我”是个善于观察、爱 的孩子。 盘万顷③。后世圣人，目①此树有鸟若鹨⑤，以口啄树，粲然@ 5.给加点的字选择正确的解释。 (4)《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文主要用事实 火出。圣人感⑦焉⑧，因⑨用小枝以钻火，号燧人氏。 A.指鸿鹄。 B.他，指专心致志的那个人。 论述了只要善于观察，不断 ,不断 【注释】①不识：不知道。②四时昼夜：春夏秋冬（四季） C.指弈秋的教海。 D.结构助词，相当于“的”。 ,锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现 和白天黑夜。③屈盘万顷：盘根错节，占地一万顷。④目： (1)通国之善弈者也() 真理的观点 亲眼看到。⑤鹗(xā0)：猫头鹰。⑥粲然：明亮。⑦感：感 线 (2)惟弈秋之为听() (5)《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现 悟。⑧焉：于此。⑨因：于是。 (3)虽与之俱学，弗若之矣( 状，进行变革和革命的句子是“ ” 1.用“”画出“圣人感焉”中的“焉”指代的内容 。(1分 (4)思援弓缴而射之() 《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“ 2.结合注释，写一写画“ ”句子的意思。(2分 6.下列说法中，不正确的一项是() ”;《师说》中有“弟子不必不如师， A.赵孟颗是元代著名的书法家，《兰亭集序》就是其代表 师不必贤于弟子”的观点，《荀子》中类似观点的句子 3.燧人氏钻木取火的故事体现出他的精神品质有 作之一 是“ ”;《淮南子》中表达不应因 (多选)(2分) B.赵孟颍的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。 循守旧意思的一句是“ A.善于观察B.勤劳能干C.勇于尝试 ).坚持不懈 13 4.你还知道哪些从偶然发现到伟大发明(或发现)的事例?吞