内容正文:
第三月度学习知识回顾与复习
7.下面句子,朗读节奏划分正确的一项是()(1分)
A.夫不可/陷之/盾与/无不陷之矛,不可/同世而立。
五年级语文
B.夫/不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛,不可/同世而立。
(时间:90分钟
满分:100分)
D.夫不可陷之盾与/无不陷之矛,不可同世而立。
题号
二
三
四
五
六
总分
8.请判断下列句子所运用的描写方法。(填序号)(2分)》
A.外貌描写
B.语言描写
C.神态描写
D.动作描写
得分
(1)那位大个子叔叔始终面带微笑,看得津津有味。
(2)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗:
一、看拼音,写词语。(8分)
bao fu
jiao wan
ti tou
(3)刷子李笑道:“好好学本事吧!”
nao tou
(
(
(4)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
(
)
lòuxiàn
ba hen
sai bang
hai ou
9.下列说法有误的一项是()(1分)
)
(
A.阅读文章了解人物思维的过程,可以加深读者对自己的自我认识。
二、按要求完成各题。(19分)
B.《田忌赛马》中孙膑的思维过程是:田忌的马和齐威王的马脚力差不多,都
1.用“√”画出加点字正确的读音。(4分)
能分成上、中、下三等,比赛时马的出场顺序不同,结果就不同。
嘎(gāgǎ)子用脚一绊(bànbān),胖墩颧(guàn quan)骨直撞在墙
C.《跳水》中孩子、猴子、水手、船长都有思维过程,需要我们根据他们做出的
上,青一块,红一块,他用手蘸(zànzhàn)蘸口水,指(kai xieě)揩脸,怔
事情去推测,从对他们思维过程的推测中感受他们的内心变化,体会托尔
(zheng zhèng)住了。嘎子计策(ce cai)成功,咧(lie lieě)着嘴笑了。
斯泰写作的妙处
数
2.下列各组词语中,加点字读音相同的一项是(
)。(1分)
通过第六单元课文的学习,我明白了,无论在生活中遇到什么问题,我们
A.农夫
夫不可陷之盾与无不陷之矛
B.国子监
都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。
3.把下面四字词语补充完整并选词填空。(填序号)(5分)
10.下面选项中的词语所表示的年龄最小的一项是()。(1分)
A.手
眼
B.半
C.胸
A.豆蔻年华
B.不惑
C.弱冠
D.期颐
D.
欲试E.出
F.
三、句子训练。(8分)
(1)读书比赛就要开始了,同学们都
1,几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和
(2)谋士们聚集在一起,给曹操
,商讨打仗的方法。
八只脚的蜘蛛来了又去了。(3分)
(3)每逢考试,小薇都表现出
、志在必得的神情。
(1)句子中加点的词语写出了
(4)小明怀着
的态度来到校门口,果然有人找。
(2)请你仿照上面的句式写一个体现时间过得缓慢的句子。
4.下列词语中没有错别字的一项是(
)。(1分)
A.瞄准欺负各局喉咙
B.桅杆摔跤无疑衔接
2.示例:看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚
C.至子肢体难堪手法
D.师付屏障引荐吓唬
穿运动鞋,戴着手套。只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前方,
5.下列加点字的字义不同的一组是(
)。(1分)
膝盖磕破了也毫不在意,真像个专业的足球守门员!
A.吾盾之坚
坚固
B.道旁李
道路
仿照示例,试着用学过的描写动作、神态的写作方法,写一位同学。(2分)
C.守株待兔
守候
D.心惊胆战战斗
6.根据句子情境,给下列加点字选择正确的意思。(填序号)(2分)
绝:A.停,断。B.完全没有,穷尽。C.走不通的,没有出路的。D.气息中止,
死亡。E.独一无二的,没有人能赶上的。F.极,最。G.绝对。
3.请用修改符号修改下面一段话。(3分)
拦
刷子李有一手绝()活,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝()
红楼梦是我国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有盛名,书中塑
没有一个白点,人人见了都赞不绝()口,现在这门手艺估计已经绝
)迹了。
造了贾宝玉、林黛玉和众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不失手。
五年级语文试题第1页(共4页)
五年级语文试题第2页(共4页)
四,课文知识回顾。(11分)
1.《他像一棵挺脱的树》选自作家__的(-》。小说讲述了普
(二)课外阅读。(13分)
老汪栗子(节选)
通人力车夫________的一生。(3分)
2.《刷子李》一文用大量的笔墨描写了学徒曹小三在看师傅刷墙时的
明前茶
,从侧面充分表现了刷子李的特点。(3分)①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒果店才开张。他等得很有耐心,
因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是
3.“以子之矛陷子之盾