内容正文:
黄名卷
(二)刷子李(节选)(18分)
步,他们一边帮慰问团搬运道具,一边高声议论着这箱里是
RJ·5年级·语文(下)
一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤
什么服装,那盒里是哪种乐器,与其说是好奇,不如说是兴
专项突破与评价(四)
其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
奋。在这看不到电视、收不到广播、色彩单调的小岛,能看
阅读理解
一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但
到慰问团的演出,真比在家过年放上几百响鞭炮还惬意。
刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽
现在,忙碌了一天的战士们踏着洒满月光的珊瑚沙小路去
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方
(①测试时间:90分钟Q满分:100分+卷面分5分
参加联欢会,那儿一定是笑声不断。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆
一位哨兵荷枪走过我的身边,我认出他是白天干得最
评价
去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛
欢、笑声最响的一个。然而现在,他没有去看演出。是为了
●课内片段阅读练习。(32分)
刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道
远方的母亲的安睡,是为了身边战士的欢笑,还是,仅仅在
(一)青山处处埋忠骨(节选)(14分)
浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开
执行一个哨兵的天职?一不知他心里在怎么想。月色
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下
一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到
里,我只能看到一双警惕的眼睛。
意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不
底有没有白点。
“可惜,你没能看到你想看的演出。”我在替他惋惜。
来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗
1.联系上下文理解词语的意思。(2分)
“是啊,可惜!一年只有这么三两次。”他点了点头。
外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
(1)悠然:
“这儿的生活太单调了…”我环视着四周,对着辨不
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出
(2)天衣无缝
出色彩的夜感叹着
去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水
2.用“
”标出文中的比喻句。
比作
“单调?啊,不,习惯了就好了,就像一支唱熟了的歌”
打湿的枕巾。
这样写的作用是
说完,哨兵走了,带着不出声的笑容,融入夜色蒙蒙的
封
1.阅读短文,我理解了“踌躇”的意思是
(分
小岛深处。哒哒的脚步声轻响着,像是在数点西沙的一草
“黯然”的意思是
(4分)
3.这段话主要抓住了刷子李的
进行细致描写,表
一木、一沙一贝。啊,一支唱熟了的歌!这是一首怎样的
2.选段没有用到的描写方法是()。(3分)》
现了他
的特点。(3分)
歌呢?
A.语言描写
B.动作描写
4.刷子李为什
刷得好,还一尘不染?说说你的看
终于,当我和战士们一起挽起裤脚下海敲取海石花的
C.心理描写
D.神态描写
法(4分
时候,当我和战士们一起用泛绿的井水荡涤衬衣的汗垢的
孙
3.下面对画线语句理解不恰当的一项是()(3分)
时候,当我和战士们
A.这句话只对毛主席进行了动作描写,以展示他的内心
5.联系全文思考:刷子李的技艺高超表现在哪儿?作者是
的时候,当我走遍了西沙所有驻守岛的时候,我听懂了这支
世界。
怎样写出他技艺高超的?(4分)
歌,艰苦和美好同是它的音符,责任和幸福合为它的旋律,
B.“黯然的目光”是毛主席经历过悲痛后的自然神情。
它那独特的节奏,就写在战士巡逻的脚下,就谱在战士的微
C.“转向窗外”“指指写字台”“示意”,这一连串的动作不
笑中,就响在
仅表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中,也表
●阅读下面的课外短文,完成练习。(68分)
啊,西沙的战士!啊,西沙战士的歌!
现毛主席不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志。
(一)西沙战士的歌(19分)
D.一签字,就意味着毛主席永远也见不到自己的爱子了,
1.下面不能用来表现西沙特点的一个词语是(
)。(3分
想不到,几乎是艰苦和边远的同义词的西沙,竞有这般
线
岸英将永远留在异国他乡,这一处细节描写进一步表
A.艰苦
B.边远
C.瑰丽
D.笑声不断
瑰丽的夜晚。
现出毛主席是伟人,也是凡人。
2.下面对第3自然段细致描写战土们兴奋心情的目的分析
那永远给人温暖的太阳隐去了,晚霞盛装着,拉开了夜
4.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打
不正确的一项是()(3分)
的幕,曾是湛蓝透绿的大海,此刻晃着紫金的斑斓。低吟着
湿的枕巾。”透过这句话我们仿佛看到了什么?展开想
A.为了反衬海岛生活的单调。
的海浪一次又一次地涌向岸边。
象,试着写一写。(4分)
B.为了突出战士对文艺生活的渴望。
我漫步在这夜的岛,打量着这小小