第二单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2022-2023学年五年级下册语文(部编版)

…黄钢名。 D.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的 (3)武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以 RJ·5年级·语文（下） 故事。 转去。” () 第二单元核心素养能力练习 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()(2分) (4)那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸 A.鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙！” 高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有 B.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日 芝兰相衬。 () 赖大娘送的那个大鱼取来。” 个测试时间：90分钟○满分：100分十卷面分5分 日阅读理解。(30分) C.原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪、三般提不着 评价 (一)阅读课内片段，完成练习。(15分) 时，气性先自没了一半。 D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。 草船借箭（节选） ●基础知识。(35分) 7.按要求完成句子练习。(4分) 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军 1.结合语境，看拼音写词语。(8分) (1)诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令 交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭 (1)面对周瑜的dùji( ),诸葛亮在大雾天布置草船逼近 状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） 最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想 曹军shui zhai( ),让士兵Iigǔ( )、na han 请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” ( ),巧借十万支箭。 (2)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句） 诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么 (2)j'è( )的武松要了yidié( )热菜和jǐjin 时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交 )熟牛肉，出门时却看见了“不许过冈”的 8.根据课文内容填空。(9分》 战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以 bang wen( )。 (1)按照《景阳冈》故事的发展顺序，把下面的内容补充完 造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能 2.下列加点的字读音没有错误的一项是( )。(2分) 整：（喝酒）→( )→（下冈） 开玩笑，”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军 封 A.都督(do) 布幔(wàn)咆哮(pao)丞相(ceng) (2)根据情景，选择恰当的词语填空。(2分》 令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面 B.绰起(chuò)肋骨(Ièi) 血泊(pō) 呵呀(he) 货郎 墨客 郎中 店家 立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及 C.迸裂(bēng)瞑目(min) 石窍(qiào)镌刻(juan) 了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购 D.忌讳(hui) 宝钗(chai)晦气(hui)豁喇喇(Ia) 箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 种子的农夫，有游乡给人治病的( ),还有走街 n 3.下列对词语的解释不正确的一项是( )(2分) 1.遇到“军令状”等比较难理解的词语，我们可以 串巷叫卖的( )。没过多久，几位书生打扮的 A.请勿自误：请不要自己伤害自己。 。(2分) )也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此 B.喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。 2.水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反 情景，( )眉开眼笑。 C拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗 映出周瑜( )的性格特点。(2分) (3)《西游记》的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，书中 D.序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。 A.想事周全 B.顾全大局 4.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神 C.阴险狡诈 D.实事求是 一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口气读下去。 仙之概。”这句话描写的人物出自名著( )。(2分)》 3.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现 (4)人闲桂花落， 时鸣春涧中。 D. 9.下列句子运用了哪种描写方法，将序号填人括号里。(4分 ,暗藏杀机表现在 。(4分) 5.下列说法错误的一项是()(2分) A.环境描写B.心理描写C.动作描写D,语言描写 4.对文中画线语句理解不正确的一项是( )(3分) A.《草船借箭》中的鲁肃胆小怕事、曹操谨慎多疑。 (1)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大 A.“公事”“不要推却”这两个词进一步说明周瑜 B.《景阳冈》描写武松打虎，用“劈”“揪”“按”“踢”“打”等 事。” 很狡猾。 一系列动作，字字千钧，充分展现了武松打虎的气势。 (2)那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑