同步小阅读(全书)-【黄冈名卷】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)

第一单元0 1古诗二首 （一)晚春 [唐]韩愈 草树知春不久归①，百般红紫斗芳菲。 杨花®榆荚③无才思④，惟解⑤漫天作雪飞。 [注释]①不久归：将结束。②杨花：指杨絮。③榆荚：亦称榆 钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚花呈白色，随 风飘落。④才思：才华和能力。⑤解：知道。 1.结合注释，诗中描写的景物有： 2.画线这句诗中，诗人把 、榆荚比作 (二)春日0 [宋]朱熹 胜日②寻芳③泗水滨④，无边⑤光景⑥一时新。 等闲识得⑦东风面，万紫千红总是春。 [注释]①春日：春天。②胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人 的好心情。③寻芳：游春，踏青。④滨：水边，河边。⑤无边：无 边无际。⑥光景：风光风景。⑦等闲：平常、轻易。 1.本诗写的是作者在 (季节)去 (哪里) (千什么)。 2.“万紫千红”是描写春天的成语，这样的成语我还知道： ·2年级，语文（下）(1 。同步小阅读 2找春天 一粒种子 叶圣陶 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子 挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松 一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。 种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的 世界！ 1.泥土中的种子最先听到的声音是( ）。 A.春风轻轻地吹着 B.泉水在唱歌 C.小鸟在唱歌 D.小孩子在唱歌 2.文中画“”的句子要读出 (①急切②紧张 ③难过)的语气。 2)则·2年级·语文（下） 第一单元0 3开满鲜花的小路 春天的小花伞 春天来了，春天来了，淅()淅沥()沥的春雨，浇开了一 朵朵美丽的小花。一朵朵美丽的小花，撑(chēng)开了一把把 漂亮的小花伞。 橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。鹅 黄的灯盏花，打起了小花伞，挡着酿(niàng)蜜的小蜜蜂。宝石 蓝的蝴蝶花，张开了小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。 花儿似的孩子们，也撑起一把把美丽的小花伞。小伞下， 一双双吱()吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高。 孩子们跳啊，蹦啊，笑啊… 1.用“○”圈出短文中表示具体颜色的词语。 2.孩子们在小伞下干什么呢？用“”画出来。 3.判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“X”。 (1)“一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。”这句 话中的“小花伞”指的是开放的小花。 () (2)“花儿似的孩子们，也撑起一把把美丽的小花伞。”这句话 中的“小花伞”指的是孩子们。 () 4.下雨了，谁还会撑开小花伞？想一想，写一写。 ·2年级，语文（下）(3 。同步小阅读 4邓小平爷爷植树 植树的季节 刘湛秋 春天是植树的季节。 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着， 热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。 我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上 湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。 当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。 后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮荫的 伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一 片青葱翠绿。 1.爷爷奶奶种的树是( ),爸爸妈妈种的树是( ）。 A.大路边遮荫的伞 B.大山绿色的外衣 2.今天“我们”植树，以后会变成什么样子？ 3,大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说 些什么呢？ 4)则·2年级·语文（下） 第二单元0 5雷锋叔叔，你在哪里 助人为乐的大象 有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大 喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了 小山羊，小山羊得救了。 又有一次，小免家里没水了，水要到很远很远的地方才能 挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这 时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河 边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经千了，请你帮帮我好吗？” 大象二话没说就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜 浇水。萝卜恢复了生机，小免松了口气说：“谢谢你！” 1.在文中的括号里选出正确的动词，画“/”。 2.读第2自然段，文中加，点词语的意思是()。 A.大象不说话 B.大象不说话，也不行动 C.大象很千脆地行动 D.大象很干脆地说话 3.短文共有 个自然段。第 自然段写了大象 用长鼻子把 从 救上来；第 自然段 写了大象用长鼻子帮助 给 浇水。真是