专项突破与评价(三) 课文内容回顾-【黄冈名卷】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)

黄钢名卷。 3.选一选。（填序号）(9分) RJ·2年级·语文（下） 专项突破与评价（三） (1)《赋得古原草送别》（节选）表达了诗人()。 课文内容回顾 A.对春天美景的赞美之情B.对小草顽强生命力的赞美之情 (2)《悯农》（其一）一诗表达了诗人( )。 ⊙测试时间：40分钟⊙满分：100分十卷面分：5分 评价 A.对农民的深切同情 B.对秋收的喜悦之情 ⊙古诗驿站。(31分) (3)“微微风簇浪，散作满河星”中运用了( )的修辞手法。 A.拟人 B.比喻 1.把古诗补充完整。(12分) ●日积月累，选一选。(8分) (1)草长莺飞 拂堤杨柳醉 “小信成则大信立”这句话出自( 蜜 (2)碧玉妆成 垂下绿丝绦。 《周易》 B.《韩非子》 C.《千字文》 下《德学，唯才艺，不如人，当自砺”这白 )。 (3)野火烧不尽 封 (4 农夫犹饿死。 (5 ,孤 萤 孙 中辰优 A.《弟子规》 B.《千字文》 C.《三字经》 .“冬雪雪冬小大寒”一句中的“小大寒”指( )。 A.寒冷 B.小寒和大寒 C.小寒 4.“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”的意思是() 2.把下面的古诗和对应的作者连起来。(10分) A,帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。 B.衣服、帽子、鞋、袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄 脏弄乱。 清 高鼎 《晓出净慈寺送林子方》 贺知章 《悯农》（其一） 目积累、理解与运用。(19分) 爵 线 宋 杨万里 《村居》 1.老师看到我衣冠不整，提醒我要“ 李绅 《赋得古原草送别》（节选） 她说，这样才有少先队员的样子。(4分) 唐 白居易 《咏柳》 2.妈妈教育我邻里之间要互相帮助，因为“平时肯帮人 ”。(2分) 优学 3.在洪水肆虐之时，全国各地都向受灾地区捐款捐物这让我想起 了一句话：“与其锦上添花 。”(2分) 五判断下面的说法是否正确，对的打“/”，错的打“×”。(14分) 4.读书时，读到“帮助别人的同时，也给自己带来了快乐”这句话时， 1.卖烂泥塘的青蛙最后终于把烂泥塘卖出去了。 我想到了“予人玫瑰， ”。(2分) 2.邓小平爷爷在1985年植树节栽种的柏树现在已经成为天坛公园 5,一个人失去了诚信，就会在社会上失去立足之地，正如《左传》中 密 一处美丽的风景。 ( 说的：“ 。”(2分) 3.小马最终还是亲自蹚过了河，知道了河水的深浅。 6. 一想到“中国二十四节气”申遗成功，我情不自禁地背起了《二十 4.《彩色的梦》和《沙滩上的童话》都是金波的作品。 四节气歌》“春雨惊春清谷天， ,秋处露秋 5.《揠苗助长》告诉我们拔苗可以使庄稼长得更快些。 寒霜降， 。”(4分) 6.《雷雨》一课是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写的。( 7.十二生肖中，寅虎前面的是 ,后面的是 。(3分) 7.《当世界年纪还小的时候》写了太阳、月亮、水是怎样学习生活的。 四课文内容我知道。(16分) 1.《咏柳》是一首咏物诗，描写的是早春二月的 这首诗前 六根据所学知识选一选。（填序号)(12分) 两句表现了 的美，后两句把对 的赞美引 《开满鲜花的小路》中的形象有( )。(多选) 向对 的赞美，表达了诗人对春天和美好生活的热爱之 ①黄狗 ②狐狸太太 ③鼹鼠先生 ④小兔 请 情。(3分) 2.“一匹出色的马”指的是( 2.邓爷爷精心地挑选了一棵 的柏树苗， ①一匹跑得很快的马 ②一根又细又长的柳条 勿 移入树坑，又 锹填了几锹土。(3分) ③“我”的小妹妹 ④一辆自行车 3.小路说：昨天，他曾路过这里， ,踏着路上 3.《小马过河》中的形象有( )。(多选) 的 。(2分) ①老马 ②老牛 ③小鱼 ④松鼠 4.爸爸接着说：“糖呢，是用 4.《要是你在野外迷了路》中“天然的指南针”有( )。(多选) 熬出来的。”(2分) ①太阳 ②北极星 ③大树 ④路灯 5.路的一边是田野， 的，非常可爱，像一片柔软 5.下面不属于传统节日的一项是( )。 的 。(2分) ①春节 ②中秋节 ③建军节 ④重阳节 6.我神州， ,山川美， 。(2分) 6.赛龙舟是( )节的习俗。 7.元宵节， 人如潮。(2分) ①元宵 ②七夕 ③清明 ◆ 26神值得我们学习。 晶莹的—露珠蒙蒙的—细雨迎面—扑来 4.妈妈把受伤的小鸟治好了。 (二)1.指枝叶多，树叶之间空隙小2.CDC 十一、示例：神笔马良的故事。 回忆—往事套拉—耳朵补充—内容 六、示例：1.(1)美丽的花地毯(2)巨大的棉花糖 3.阴雨天树桩南方北方 从前，有个名叫马良的孩子。他的父亲母亲去世 商量一办法 (3)铺了一地的金子(4)大火球 二、（一）1.石家庄甘肃省人民政府 了，靠他自己打柴过日子。他从小喜欢学画，可 十一、1.①自语②眼笑③大笑④助长⑤亡羊 2.(1)两把扇子(2