第一单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2022-2023学年二年级下册语文(部编版)

黄飘名卷。 2.把下列词语补充完整。(4分) RJ·2年级·语文（下） 第一单元核心素养能力练习 碧如 C9无C9 0测试时间：40分钟○满分：100分十卷面分：5分 评价 一下面加点字的读音，全对的一项是( )。(3分) 四品读句子，完成练习。(11分) A.醉人(zhui)剪刀(jiǎn) B.绚丽(Xuàn) 咨询(zhi) 1.照样子，根据括号中的提示标出重音。(6分) C.遮掩(zhe) 懊丧(sàng) D.寻找(xdn) 填土(tin) 例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？） 已拼拼写写，我最棒。(14分) (1)那个穿红衣服的人是我的班主任。（哪个人是我的班主任？） 《2)商店里摆满了形形色色的商品。（哪儿摆满了商品？） iǔ bi 一场春雨过后 树上的嫩叶变得 透亮。几阵春 3)同学们在操场上踢足球。（同学们在操场上做什么？） 封 2. 在横线上填空，在括号里用“√”选出正确的语气。(5分) tao hua xing hua “我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春 风吹过，山坡上的 竞相开放，这一朵朵花儿，就 天。”这句话把孩子们寻找春天的样子刻画得生动、传神，朗读时 gu niang 要重读 这几个词语，语速要稍 孙 像小 的一张张笑脸。啊，春天的小村庄，你 (快慢)，读出（急切平静）的语气。 ren zhùmù shi 五照样子，把句子写的更具体。(12分) 如画的地方！ 例：春天像个小姑娘。（害羞的）春天像个害羞的小姑娘。 自词语高手。(8分) 1.门前开着鲜花。（一大片五颜六色的） 1.词语巧搭配。（连一连)(4分) 五颜六色的 嗓音 打开 家门 2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地茁壮的） 粗重的 鲜花 冲出 包裹 学 美好的 天空 弹奏 眼睛 3.一棵小柏树栽好了，就像战士一样站在那里。（绿油油的尾直地 蓝蓝的 礼物 睁开 乐曲 六把诗句补充完整，再选择填空。（填序号）(12分) 4.生活中还有哪些事物属于“美好的礼物”呢？请你写一写。(2分) A.野火烧不尽 、。 ,忙趁东风放纸鸢。 九我爱阅读。(14分) 密 密 ,万条垂下绿丝绦。 春天的美景 ,拂堤杨柳醉春烟。 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有 春天，在护城河畔，我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条， 红的、黄的、粉的、紫的…美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴 长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵道：“”看着春天刚探出头的、生 蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在 花间牵线。 命力顽强的小草，我不禁吟诵道：“”。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地 七口语交际。(2分) 上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 冬冬想请明明帮他拿一本书，他怎样说更合适呢？() 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美 A.喂，把那本书拿来！ B.明明，帮我拿本书，好吗？ 好的春光溜走了！ C.明明，赶紧给我拿本书！ 从文中找出表示颜色的词语，圈出来。(2分) 请 八课内阅读。(9分) 2.短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、 和 开满鲜花的小路（节选） 来描写春天的美好。(4分) 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的 3.用“”画出文中的一个比喻句。这个句子该用 勿 是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 的语气来读。(4分) 4.短文最后一段告诉我们要 。(4分) 1.文中“美好的礼物”指的是 。(2分) 2.为什么说“这是多么美好的礼物啊”？()(2分) 十看图写话。(15分) A.因为鼹鼠先生希望能看到一条开满鲜花的小路。 图画上的小朋友们在什么地方，干什么？ B.因为这件礼物带来了一片芬芳、一片欢乐。 3.用“/”选出合适的答案。(3分) 读“我知道了”这句话时，语调稍（高慢），语速稍（慢快）。 最后一句话读出对礼物的（赞美惊奇疑惑）之情。3.温暖甜菜 2.重阳节有踏秋、赏菊、登高的习俗 觉得好玩，就把一只鸟宝宝从鸟窝里取了下来。姐 三、花瓣—huabàn 熬夜—0ye 3.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中 姐看到后耐心地对弟弟说：“鸟妈妈找不到孩子会着 参考答案 迈步—mdibù 年糕一nian gao 4.，，，。 急的，小鸟也离不开妈妈，就像我们离不开妈妈一 泥泞—ni ning 九、1.钱币2.台湾峡3.合理即可 样。”弟弟听了，爬上大树，把小鸟送回到鸟窝里。鸟 第单元核心素养能力练习 四、1.氵水2.上下上下3.口口 十、示例：宇航员宇宙很神秘老师 妈妈看到了，叽叽喳喳地叫着，好像对姐姐说 4.日太阳 祖国培养更多的人才 “谢谢！” 一、C 五、冒冒雨背背包纹波纹 十一、1.傣泼水节2.A 期中核心素养分析卷