第2课 诸侯纷争与变法运动 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

中外历史纲要（上） 第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第2课 诸侯纷争与变法运动 叁 孔子和老子 贰 经济发展与变法运动 肆 百家争鸣 壹 列国纷争与华夏认同 【课程标准】 1.通过春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国变法运动的必然性，了解老子、孔子学说； 2.通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 目录 2 西 周 ┃ ┃ 东 周 ┃ ┃ 秦朝 公元前1046年 公元前771年 公元前770年 公元前476年 公元前256年 公元前221年 西周灭亡 “春秋五霸” 三家分晋 田氏代齐 秦朝建立 “战国七雄” 平王东迁 时空定位 3 王畿 西周时期 东周时期 王畿 观察图片内容，王畿的变化说明了什么？ 诸侯势力崛起、王室衰微 分封制、宗法制遭到严重破坏 4 2 春秋时期的时代特点是争霸。 （周王室衰微，各国发展不平衡） 春秋五霸：齐晋楚吴越 各国以尊王为旗帜，建立霸业。 公元前770年—公元前476年 春秋五霸 公元前475年—公元前221年 战国七雄 春 秋 战 国 战国时期的时代特点是兼并。 （朝着统一方向发展） 战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦 各国以统一为目标，攻城灭国。 阅读课本第一目“列国纷争与华夏认同”，简单概括春秋战国时期的时代特征。 5 对比课本第9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”，你看出了哪些不同？思考一下这些不同反映了什么问题？ 许多中小诸侯国家消失， 国家由分散逐步走向统一集权的趋势。 （2）民族关系与华夏意识 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏族。 华夏认同 民族大融合 进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。 影响： ①在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。 ②战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 问题情境 阅读教材内容，指出春秋战国时期社会经济发展的表现有哪些？ 二、经济发展与变法运动 为什么春秋战国时期会出现社会秩序会出现急剧变动？ 社会生产力的发展 （工具的进步 经济的发展） 自主学习 农 业：铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广。 兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂（que bei） （四川成都“天府之国”/关中沃野地区西安咸阳/淮水） 以家庭为单位的小农经济产生，“男耕女织”，自给自足 手工业：手工业分工更加细密，冶金技术发展 商业：货币流通广泛 人口众多、商贾云集的中心城市涌现 私营工商业主富比王侯 经济发展与变法运动 8 （2）风起云涌的变法运动 1 3 2 燕国：乐毅改革 4 6 5 齐国：邹忌改革 楚国：吴起改革 赵国：赵武灵王改革 韩国：申不害改革 魏国：李悝改革 秦国：商鞅改革 7 二、经济发展与变法运动 11 代表性：秦国商鞅变法 ①时间： ③内容： 措施 内容 作用 政治 经济 社会 管理 奖励军功，剥夺和限制贵族特权； 普遍推行县制，主要官员由君主任免 重农抑商，奖励耕织 “废井田，开阡陌” 在民间实行什伍连坐，互相纠察告发 强制大家庭拆散为个体小家庭 公元前356年； 打破了贵族垄断政治的局面 建立中央集权体制 发展农耕，富国强兵 确立了土地私有制 有利于加强中央对地方的管理 ②目的： 富国强兵； 12 结果 商鞅被杀，但变法措施深入人心 评价 积极 消极 1.商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长， 2.战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 3.使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 1.商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。 2.商鞅变法也在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，特别是连坐法的推行，给广大人民带来了巨大的痛苦。 3.商鞅变法并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。 三、老子与孔子及百家争鸣： 在战国时期，社会发生了急剧的变化，历史由分裂走向统一，各个学派热烈争辩，著书立说，代表各阶级、各阶层，各派政治力量的学者或思想家阐述各自的思想和政治主张。于是出现了思想领域里“百家争鸣”的局面。 “百家”一词是泛指，意为数量多。主要指儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、