内容正文:
河南省2023年九年级中考备考语文专题复习:诗歌鉴赏题
1. 阅读下面一首诗,完成问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(1) 这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感?
(2) 这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法。
2. 使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然(1)“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
(2)请简要分析诗歌表达的思想感情。
3. 阅读下面这首诗,回答以下各题。
无题
【唐】李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1) “相见时难别亦难”一句重复用“难”字,被大家认为用得巧妙。请简要分析。
(2) “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”历来为人称道,请赏析这两句的妙处。
4. 阅读下边一首词,完成下列各题。
满江红
秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
(1) 词的上片表达了词人怎样的思想感情?
(2) 有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系内容加以分析。
5. 阅读下面一首诗,完成各题。
满江红•小住京华
【清】秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
(1) 请任选一个角度对“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”进行赏析。
(2) 本词的上下两阕结尾都用了感叹号有何深意?
6. 阅读下面一首诗,完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1) 这首诗虽有忧伤,但更见豁达。请结合诗句简要分析。
(2) 白居易称赞这首诗的颈联“神妙”,将思想性和艺术性巧妙融为一体,请对此联进行赏析。
7. 阅读《游山西村》和《秋兴》,完成问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮,病入中年日月遒。
百战铁衣空许国,五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。
注:这首诗写于1183年8月。1180年,江西水灾,陆游开仓放粮,被小人借机弹劾。陆游愤而辞官,回到山阴。这首诗就是闲居山阴后所做。迮zé:狭窄。
(1) 下列对两首诗的赏析,不正确的一项是 ______
A.《游山西村》首联渲染丰收之年农村欢悦的景象,也道出了农家待客的热情。
B.《游山西村)颈联生动地描摹了一幅春社之时古朴而又宁静的乡村生活画卷。
C.《秋兴》首联写自己头上长满白发,颔联写中年多病,流露出对时光日迫的感伤。
D.《秋兴》尾联是想象之景,想象自己在烟雨中把小船系在桐江岸边枫树上去垂钓。
(2) 从两首诗对诗人形象的刻画和要表达的思想感情两个方面,说说《游山西村》与《秋兴》的不同之处。
8. 阅读下面一首词,完成问题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!
(1) 请任选一角度请赏析词中描绘的军营盛况或作战场面。
(2) 国家兴亡,匹夫有责。请从虚实结合的角度,分析词中所表达的思想感情。
9. 阅读下面一首诗,完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1) “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。”一句构思巧妙,寓意深刻,富有情味,堪称绝唱。请简要品析它是怎样达到这种表达效果的
(2) 《过零丁洋》是一首永垂千古的述志诗。特别是“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句,作者慷慨陈词以诗述志,成为千古传通的名句,影响深远。请简要说说你的理解。
10. 阅读下面一-首词,完成问题。
破阵子•为陈同甫