2023年河南省中考备考语文专题复习：默写题

河南省2023年九年级中考备考语文专题复习:默写题 1. 古诗默写。 在古代诗歌中,诗人常引“山”入诗,抒发情感。见南山,陶渊明借“山气日夕佳,①_”[《饮酒(其五)》]表现闲适恬淡的心境;望泰山,杜甫用“②_,③_”(《望岳》)表现登上高峰的决心;登飞来峰,王安石用“④_,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)表现无所畏惧的气概。都写到巴山,刘禹锡用“⑤_,⑥_”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现遭受贬谪的辛酸和悲凉;李商隐用“⑦_,⑧_”(《夜雨寄北》)想象未来重聚的期盼。 2. 古诗文传世名篇众多,其魅力令人难以抗拒。读下面的语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 (1) 梦回大唐:诗仙李白“我寄愁心与明月, _ ”,淋滴尽致地抒发对友人行的忧虑和关切;诗圣杜甫“白头搔更短, _ ”,细致传神地表达难以排遣的忧国思家之情;诗佛王维“ _ ,归雁入胡天”,委婉含蓄地流漂泊无定的孤寂感受。 (2) 穿越大宋:苏轼的“左牵黄,右擎苍, _ ,千骑卷平冈”尽显狩猎狂态;辛弃疾的“马作的卢飞快, _ ”再现战斗场景;范仲淹的“ _ ,燕然未勒归无计”写出怀乡心理。 (3) 游历明清:张岱借“ _ , _ ”(《湖心亭看雪》)描出了大寒地冻、万籁俱寂的画面;纪昀以“然则天下之事, _ , _ ,可据理臆断欤”(《河中石兽》)道出了遇事不可主观臆断,实践出真知的道理。 3. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 主题 古诗文名句 自然美景 陶弘景盛赞山川美景,“① _ ,四时俱备”(《答谢中书书》),都是人间仙境。苏轼因为“② _ ”(《记承天寺夜游》)而寻友夜游,沉醉其中。 家国情怀 兵临城下,李贺巧用鲜明色彩对比凸显守城将士严阵以待的气势“③ _ ,④ _ ”(《雁门太守行》);心系山河,杜甫借一个细微的动作,以此表达满满愁绪“⑤ _ ,⑥ _ ”(《春望》)。 独特视角 写诗贵在联想和想象。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,李商隐曾借想象未来团圆的欢乐来消减今夜孤寂之苦;“⑦ _ ,⑧ _ ”(《赤壁》),杜牧从失败一方奇想,含蓄表明机遇造人和对晚唐末世国家飘摇的担忧。 4. 临近毕业,同学们互赠的寄语有许多可以用古诗文来代替。请写出最符合下表中“寄语”意思的古诗文名句(连续的两句)。 寄语 古诗文名句 作者与出处 无论身处何方,共看一轮明月。 ① _ , _ 。 苏轼《水调歌头(明月几时有)》 何时相聚,再话今朝。 ② _ , _ 。 李商隐《夜雨寄北》 你我心意相通,何惧天各一方。 ③ _ , _ 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 人生起伏,泰然处之。 ④ _ , _ 。 范仲淹《岳阳楼记》 5. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 主题 古诗文名句 善学 孔子说:“学而不思则罔,① _ 。”(《<论语>十二章》)学和思结合才能取得较好的学习效果;即使“无从致书以观”,也要“② _ ,手自笔录,计日以还”(宋濂《送东阳马生序》),善于创造条件学习也会让自己学有所成。 别离 诗人感时伤别,有见明丽之景触发内心伤感