内容正文:
人教课标九上·§23.2.1
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教学目的:1.理解中心对称的概念及性质
2.中心对称性质的应用
教学重点:中心对称图形的画法
教学难点:中心对称性质的应用
(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?
重合
重合
(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现?
观察
(3)如图,线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD,把△OCD绕点O旋转180°,你有什么发现?
A
B
O
C
D
可以发现,△OCD与△OAB重合
像这样,把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,
这个点叫做对称中心.
叫做关于中心的对称点.
这两个图形中的对应点
如图,旋转三角板,画关于点O对称的两个三角形:
第一步,画出△ABC;
第二步,以三角板的一个顶点O为中心,把三角板旋转180°,画出△A′B′C′;
第三步,移开三角板.
这样画出的△ABC与△A′B′C′关于点O对称。分别连接对称点AA′、BB′、CC′.点O在线段AA′上吗?如果在,在什么位置? △ABC与△A′B′C′有什么关系?
C
A
B
C′
A′
B′
O
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C
A
B
(1)点A′是点A绕点O旋转180°得到线段OA ′,所以点O在线段 AA′上,且OA=OA′,同样地,
C
A
B
C′
A′
B′
O
(1)点O是线段AA′的中点;
(2)△ABC≌ △A′B′C′,上述发现可以证明.
点O也是线段BB′和CC′的中点.
我们可以发现
△ABC ≌ △ A′B′C′
C
A
B
C′
A′
B′
(2) 在△AOB与△A′O′C′中,
OA=OA′, OB=OB′,∠AOB=∠A′OB′,
∴ △AOB ≌ =∠A′OB′
∴ AB=A′B′.
同理 BC=B′C′, AC=A′C′.
O
关于中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对称中心,而且被对称中心所平分.
关于中心对称中心的两个图形是全等图形.
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2、线段的中心对称线段的作法
A
A′
B′
B
A′
1、点的中心对称点的作法
灵活运用,体会内涵:中心对称图形的作法
以点O为对称中心,作出点A的对称点A′;
以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段点A′B′
点A′即为所求的点
O
A
O
例1 (1)如图,选择点O为对称中心,画出与
△ABC关于点O对称的△A′B′C′.
A′
C′
B′
△A′B′C′即为所求的三角形.
(2) 已知四边形ABCD和点O,画四边形A′B′C′D′,使它与已知四边形关于这一点对称.
A
B
A’
C’
B’
D’
D
O
C
四边形A1B1C1D1即为所求的图形.
画一个与已知四边形ABCD中心对称图形.
(1)以顶点A为对称中心;
(2)以BC边的中点为对称中心.
提高练习
E
F
G
M
N
D
A
B
C
D
A
B
C
O
.
A’
B’
C’
例2如图,已知等边三角形ABC和点O,画△ A′B′C′使△ A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称.
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A
B
C
O
如图,已知△ABC与△ A′B′C′中心对称,求出它们的对称中心O.
如何找对称中心?
A
B
C
A’
B’
C’
解法一:根据观察,B、B’应是对应点,连结BB’,用刻度尺找出BB’的中点O,则点O即为所求(如图)
O
A
B
C
A’
B’
C’
解法二:根据观察,B、B’及C、C’应是两组对应点,连结BB’、CC’,BB’、CC’相交于点O,则点O即为所求(如图).
O
A
B
C
A’
B’
C’
巩固练习:书本64面
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想一想
中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?
轴对称 中心对称
有一条对称轴---直线 有一个对称中心---点
图形沿对称轴对折(翻折1800)后重合 图形绕对称中心旋转1800后重合
对称点的连线被对称轴垂直平分 对称点连线经过对称中心,且被对称中心平分
课堂回顾:这节课,主要学习了什么?
一.中心对称图形的概念:
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称
二.中心对称图形的性质:
1.关于中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对称中心,而且被对称中心所平分
2.关于中心对称中心的两个图形是全等图形.
三.中心对称图形的作法及对称中心的找法
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图形的旋转
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