期中练习-【字词句段篇详解】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

期中练习 一、下列每组词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.附和(he) 僧(sng)人 间(jiàn)断 简陋(Iòu) B.恐惧(jù) 板栗(Ii) 书籍(ji) 发霉(mei) C.剥(bao)削 衰(shuai)弱 抽噎(ye) 古稀() D.炽(zhi)热 脉(mai)络 纤(xian)细 唾(tuò)沫 二、根据拼音或语境在括号里填上合适的字词。 yan hui( )上，宾客们你来我往好不热闹，他忽然觉得有些suǒrǎn wu wei( ),便偷偷地id( )了出来。出来后，看见街边处 处uan deng jie cai( ),红火而美丽，他的心情也不由得愉快起 来。他随便找了一处小吃的tan( )位，冲老板要了一份nong chou ( )的八宝zhou( )、一个凉bàn( ）黄瓜，便喜滋滋地吃了起来。 三、下列词语前后搭配恰当的一项是( ) A.理解独特 燃放爆竹 神情吉祥 无力叹气 B.味道普通 表达情意 灯光闪烁 云彩呼啸 C.响彻旷野 野马脱缰 节奏缓慢 形态松散 D.群星弥漫 照顾伤员 抢夺枪支 噙着眼泪 四、写出下列各句中使用的修辞手法。 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ( ) 3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ( ) 4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。 ( 5.在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 ( 56 五、填空。 1.《匆匆》是一篇 (体裁)，作者是现代作家 。文章紧紧围 绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一 体裁的作品有 等。 2.《腊八粥》的作者是 ,原名沈岳焕。 六、日积月累。 1.日暮汉宫传蜡烛， 2.河汉清且浅， 3. ,冷露无声湿桂花。 4. ,日久见人心。 5.近水知鱼性， 6.听君一席话， 七、给下列句子重新排序。 )黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的 几点灯光。 ()日月潭景色宜人。 ( )蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那 么朦胧，充满了神秘。 )无论在早晨、黄昏，还是在晴天、雨天，她都会呈现出不同的面貌。 )日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。 )在艳阳高照的时候，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人的心胸 突然开阔起来。 八、阅读课文片段，完成练习。 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月 光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联， 人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜 事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来口有的一律是玻璃的口有的 清一色是牛角的口有的都是纱灯口有的通通彩绘口红楼梦口或口☐水浒传口故事 口有的图案各式各样口这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进 到铺中参观，晚间灯中都，点上蜡烛，观者就更多。 1.找出文段中表示“都”的意思的词语： 2.在文段中“口”里填上合适的标点。 3.画横线的句子运用了 的修辞手法，这样写是为了说明 4.为什么说元宵节是“又一个高潮”？ 5.这段话着力描写了灯的 ,是为了突出 九、阅读短文，完成练习。 天 使 ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在 学校，父母、老师、兄弟和同学都极其厌恶我，甚至因为我，没有老师愿意带我们 这个班。然而，在心里，我渴望着大家的关爱，就像人们渴望天使的福泽一样。 ②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。 玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、 飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带 微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是，我一个手势，大家立即停止 了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才 发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。我心想：糟 了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师 去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个 教室，好多男生争着去千这件事。 ④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人。玛利娅小姐走下讲 台，仔细看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为 我看得出你热情、机灵，又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅小姐一 眼就看出了我的优，点！要知道，在此之前，从未有人说过我哪怕一点点的优点， 甚至我自己都认为我是一个