12第二单元 单元主题阅读二-2022-2023学年六年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•六年级•下册•配人教版 课时学练测 第二单元　课　文 单元主题阅读二 2 （一）（河南漯河小升初真题改编）《格列佛游记》之“小人国”（梗概） 书中讲了一个英国水手的冒险经历，故事很有趣。 在一次大风暴中，大船沉没了，格列佛漂到一个不知名的小岛上。当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多几英寸高的小人围着他。小人们从没见过这样大的人，出于好奇将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都来参观。 皇帝让格列佛学习小人国的语言， 并供给他足够的食物。经过各方面的考察，格列佛终于获得自由。在他的帮助下，小人国轻易地战胜了邻国入侵的舰队，格列佛得到了皇帝的封赏。 留在小岛期间，他看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党和低跟党，而太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。外部矛盾则是因为鸡蛋的打法， 一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，由此引起连年战争。 格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发，秘密决定刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。 格列佛得到消息后逃往邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国。 1. 根据梗概的内容，用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。 A. 王琳：格列佛是个敢于冒险的人，正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历。 B. 张明：格列佛聪明善战，因为小人国在他的帮助下轻易地战胜了邻国入侵的舰队。 C. 关欣：格列佛善于阿谀奉承，他向小人国示好，帮助他们打仗，讨好皇帝获得封赏。 D. 刘宇：格列佛富有正义感，因为他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国。 2. 对于格列佛这一人物形象，几位同学有不同的看法。你认为谁的看法不恰当？ （　C　） C 3. 梗概中我最感兴趣的部分是 　发现矛盾　⁠。阅读这部分后，我的感受是： 　小人国的内部矛盾和外部矛盾十分滑稽幽默，让我感受到作者丰富的想象力，吸引我继续读下去　⁠。  发现矛盾 小人国的内部矛盾和外部 矛盾十分滑稽幽默，让我感受到作者丰富的想象 力，吸引我继续读下去 4. 梗概中提到“太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。”发挥想象，写写太子穿着一只高跟和一只低跟的鞋子走路的场面。  　略　  略　 （二）爱丽丝漫游奇境（节选） [英]刘易斯·卡罗尔 爱丽丝回到桌子边，希望还能再找到一把钥匙，至少也得找到一本教人变成望远镜里小人的书，可这次，她发现桌上有一只小瓶。爱丽丝说：“这小瓶刚才确实不在这里。”瓶口上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字——“喝我”。 说“喝我”倒不错，可是聪明的小爱丽丝不会忙着去喝的。她说：“不行，我得先看看，上面有没有写着‘毒药’两个字。” 　因为　⁠她听过一些很精彩的小故事，关于孩子们怎样被烧伤、被野兽吃掉，以及其他一些令人不愉快的事情，所有这些，都是因为这些孩子们没有记住大人的话， 因为　 例如：握拨火棍时间太久就会把手烧坏，小刀割手指就会出血，等等。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的。   　然而　⁠瓶子上没有“毒药”字样，因此爱丽丝冒险地尝了尝，她感到这瓶东西非常好喝，它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道。爱丽丝一口气就把它喝光了。  “多么奇怪的感觉呀！”爱丽丝说，“我一定变成望远镜里的小人了。” 然而　 它混合着 樱桃馅饼、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖、热奶 油面包的味道。 的确是这样，她高兴得眉飞色舞，现在她只有十英寸高了，已经可以到那个可爱的花园里去了。不过，她又等了几分钟，看看会不会继续缩小下去。想到这点，她有点不安了。“究竟会怎么收场呢？”爱丽丝对自己说，“或许会像蜡烛的火苗那样，全部缩没了。那么我会怎么样呢？”她又努力试着想象蜡烛灭了后的火焰会是个什么样儿。因为她从来没有见过那样的东西。 过了一小会儿，好像不会再发生什么事情了，她决定立刻到花园去。可是，哎哟！可怜的爱丽丝！她走到门口，发觉忘了拿那把小金钥匙。 等回到桌子前准备再拿的时候， 　却　⁠发现自己已经够不着钥匙了，她只能通过玻璃桌面清楚地看到它，她尽力攀着桌腿向上爬，可是桌腿太滑了，她一次又一次地溜了下来，弄得她精疲力竭。于是，这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。  （有删改） 却　 1. 用简洁的语言概括短文的主要内容。  　爱丽丝喝了瓶子里的东西后，如愿以偿地变小了，可是她却拿不到桌上的小金钥匙了，于是坐在地上哭了起来。　⁠ 2. 用“ 　　　⁠”画出描写瓶子里东西的味道的句子。   　爱丽丝喝了瓶子里的东西后，如愿以偿地变小了，可是她却拿不到桌上的小金钥匙了，于是坐在地上哭了起来。　⁠ 3.选择恰当的词语填在文