(精讲PPT)第1部分 08七年级下册 第四单元 走进法治天地(精讲本)-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考道德与法治(六三学制)

2023-02-19
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道德与法治 2023/2/19 1 第四单元 走进法治天地 2 3 1.法律的特征:由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。 2.答题高频句:公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 3.法律的保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 4.未成年人易受到侵害的原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强。 4 5.保障未成年人合法权益的防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 6.答题高频句:我们要提高自身的道德水平,增强法治意识,依法办事。 7.依法办事的要求:树立法治意识,遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。 5 法律在我们身边 1.法律与生活的关系。(为什么说我们的生活需要法律?)(P85~86) 我们的生活与法律息息相关。 (1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。 (2)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 一 6 (3)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。 (4)法律与我们相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2.法律的本质及功能。(P87) (1)本质:法律是统治阶级意志的体现。 (2)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 7 3.法治的内涵及其重要性。(P87~88) (1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 8 4. 《中华人民共和国民法典》的施行有何重大意义? ①有利于完善中国特色社会主义法律体系,全面依法治国。②有利于保障公民的民事权利,依法打击民事侵权行为,协调民事关系,促进经济社会可持续发展。③有利于协调社会关系,化解社会矛盾,维护社会公平正义。④是推进国家治理体系和治理能力现代化的保障。⑤有利于增进人民福祉,维护最广大人民的根本利益。⑥有利于促进社会的进步,有利于弘扬社会主义核心价值观。⑦有利于保障人民群众的生活秩序和社会秩序。 9 5.法律的特征。(P91~92) ①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 10 1.全国人大及其常委会行使立法权,制定或认可法律。(七下第九课、八下第六课) 2.法治强调依法治国、法律至上;全面依法治国必须厉行法治,厉行法治要求推行科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(九上第四课) 11 6.法律与道德的关系。(P90~92) 类别 区别 联系 产生方式 实施手段 适用范围和对象 法律 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施(法律区别于其他行为规范的最主要特征) 对全体社会成员具有普遍约束力 法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序 道德 约定俗成、自然形成 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 普遍适用,约束范围比法律更广泛 12 7.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(P92) (1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。 13 8.法律的作用有哪些?(P92~94) 法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (1)规范作用:①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 14 考点链接 法律面前人人平等:①平等地享有宪法和法律规定的各项权利。②平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。(八下第七课) 15 法律伴我们成长 1.为什么未成年人需要特殊保护?(P96~97) (1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人

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