(精讲PPT)第1部分 01七年级上册 第一单元 成长的节拍(精讲本)-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考道德与法治(六三学制)

2023-02-19
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道德与法治 2023/2/19 1 第一单元 成长的节拍 2 3 1.少年梦想的特点:少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2.实现梦想的要求:努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志、坚持和方法。 3.学会学习的做法:需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。 4.在实践中学习的做法:重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 4 5.养成终身学习习惯的做法:主动学习,及时调节自己的学习方式,坚持不懈,培养敏感性。 6.认识自己的方法:我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。 7.做更好的自己的做法:接纳自己,欣赏自己,扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。 5 中学时代 1.中学时代对人生发展有何重要意义?(P4) (1)是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 一 6 2.为什么少年要有梦想?(梦想的重要性。)(P9) (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (3)有梦想,就有希望,人类才能不断地进步和发展。 3.少年的梦想有何特点?(P9~10) ①天真无邪、美丽可爱。②与个人的人生目标紧密相连。③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 7 4.怎样实现少年的梦想?(P11~13) (1)坚持梦想,将进取变成一种信念。 (2)要付诸行动,不懈地追梦、圆梦。 (3)努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (4)努力,需要立志、坚持和方法。 8 5. 从中国人航天圆梦的历程中,你悟出了哪些道理或得到怎样的启示?(P12) 人类有了梦想才能不断地进步和发展;编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题;新时代的青少年应该树立远大的理想;少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分;少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁;中国人民是具有伟大梦想精神的人民;青少年为了实现理想应不懈奋斗,要把自己的梦想同祖国的发展结合起来,同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来,在为国家的发展作出贡献的过程中,实现自己的人生梦想;等等。 9 1.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。青少年要付诸行动,不懈地追梦、圆梦。(七上第一课) 10 2.把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。(八上第十课) 3.实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。(九上第八课) 4.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。百年接力,强国有我,我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(九下第五课) 11 学习新天地(含九下第六课第一框:学无止境) 1.我们应怎样正确认识学习?(七上P15~21、九下P67~72) 二 地位 中学阶段,学习是我们的重要任务 内容 知识的获取、能力的培养以及如何做人 途径 学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习 表现 不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 态度 ①学习需要自觉、主动的态度。②积极面对当下的学习,缓解考试压力 观念 ①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。③在实践中学习,树立终身学习的理念 苦与乐 学习中有快乐,也有辛苦 12 2.我们为什么需要终生学习?(七上P17) (1)学习伴随着我们的成长,人生是一个不断学习和发展的过程。 (2)学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。 (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 3.学习对我们的成长和发展有什么重要意义?(学习的重要性。)(七上P18~19) (1)让我们能够生存,能够拥有更充实的生活。 (2)点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)学习为幸福生活奠基。 13 4.如何学会学习?(七上P22~24) (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略,合理安排时间,养成良好的学习习惯。 (3)善于运用不同的学习方式。如自主学习、合作学习、探究学习等。 14 1.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(2021·烟台1) 【解读】考查点:终生学习。启示:学习没有终点,我们终生都需要学习,要勤奋学习,努力学习。 2.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。(2022·临沂6①) 【解读】考查点:保持学习兴趣。启示:学会学习要发现并保持对学习

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