内容正文:
电阻的测量
1.某同学做“测定小灯泡电阻”的实验,已知实验用小灯泡的额定电压为2.2V,电阻约为10Ω,实验所用电学元件如图甲所示,请你帮他完成以下实验;
(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,正确连接好实验电路;______
(2)闭合开关后,他发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数几乎无示数,产生故障的原因可能是______;(填写字母序号)
A.开关接触不良
B.小灯泡灯丝短路
C.小灯泡与灯座接触不良
D.电流表断路
(3)处理好故障后,闭合开关,测得的几组数据如下表;
次数
U/V
I/A
1
2.0
0.2
2
3
2.5
0.22
①第二次实验时的电压表、电流表示数如图乙、丙所示,此时小灯泡两端的电压为______V,小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω;
②他通过计算发现灯丝的电阻是不同的,同时还了解到其他同学也得到类似的结果,出现这种结果的主要原因是:______。
2.小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的电阻,实验电路如图甲所示。
次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.18
0.30
0.38
0.44
(1)闭合开关前,应将滑片P移到滑动变阻器的最______(选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,则电路故障可能是小灯泡______(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验,并将实验数据记录在表格中,在第5次实验时电流表的示数如图乙所示,为______A。此时小灯泡的电阻约为______Ω(计算结果保留一位小数);
(4)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻,然后将计算的平均值作为小灯泡的电阻,同组的小丽认为他的这种做法不合理,请你说明理由:______。
3.某同学用伏安法测电阻,干电池为全新电池,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,估计被测电阻约10Ω。
(1)连接电路时开关应 _____,连接好如图甲所示的电路后经检查发现有一根导线连接不合理,请你在图甲中将不合理的导线上画“×”,并用笔画线代替导线改正;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P滑到 _____(选填“A”或“B”)端;
(3)某同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验时电表指针如图乙所示,请将两表的读数、第3次电阻值和被测电阻Rx的值填入表中:
电压(V)
电流(A)
电阻(Ω)
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
0.24
10.4
3
_____
_____
_____
被测电阻Rx=_____Ω
该实验多次测量的目的是 _____;
(4)该同学更换另一个未知阻值的电阻再次进行测量时,发现电压表出现故障,于是他在不用电压表的情况下用现有器材也测出了该电阻值的大小,请将他设计的电路图画在方框中(电源电压保持不变)________。
4.在一次测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中(电源由三节新干电池串联组成),小明连接了如图甲所示的电路,同组的小红发现电路连接有错。问:
(1)如果立即闭合开关,可能会损坏的是______(选用“电压表”或“电流表”);
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小红眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率了。在图甲中找出那条导线打“×”,并用笔画线表示该导线,将该导线改接后使得电路连接正确;______
(3)排除故障后正确操作实验,测量数据如表所示:
序号
1
2
3
4
5
6
电压
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流
0.10
0.16
0.22
0.28
0.34
亮度
不发光
逐渐变亮
分析实验数据可知:
①第5次实验时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的电阻为______;
②以上表格的缺陷是缺少______;
③小灯泡在断电很长一段时间后的电阻可能是______(选填“0Ω” “2Ω”“5Ω”或“8.33Ω”)。
5.现有电压可调节的电源甲(2伏、4伏、6伏、8伏、10伏和12伏六档)和电压恒为4.5伏的电源乙各一个,电流表、电压表和开关各2个,标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、约为10欧的待测电阻A和约为50欧的待测电阻B各一个,导线若干。在进行测电阻的实验中,小华选用了电阻A,而小明选用了电阻B,由于只有一个滑动变阻器,两人讨论后开始设计实验方案,并分配了实验器材。
① 在设计实验方案的过程中,
(a)小华和小明先选用电源乙,并按照正确连接电路的要求设计电路。如图甲所示,是小华粗略估