内容正文:
)的古松
(
)的背心
)的肌肉
)的神色
(
)的山色(
)的扁担
大显身手
三、把下列句子写具体。
1.他们向顶峰攀登。
2.广场真热闹。
3.我们在大石头上歇脚。
四、熟读课文,将下面表格填写完整。
相遇次数
相遇地点
看见挑山工在干什么
第一次
挑山工正挑担上山
回马岭
挑山工正在整理挑儿
单元练习七
一、看拼音,写词语。
xing nang
gong jing
qin lao
bóxue
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diao gian
xiang féng ku long
hùn luan
)(
二、给加点字选择正确的读音,打“V”。
1.在学习上,我们要有铁杵(w心chǔ)成针的精神。
2.一个严于解剖(poupāo)自己的人,往往是有自知之明的。
3.船上的机械(èji怕)设备停止不动了。
4.虽然屡(ǚǜ)次遭受挫折,但是他从不放弃。
三、写同音字。
fú()装
幸()
)蓉(
)手
gong
)敬
()园
)人
)课
ying
晶()
)接
军()
(
)火虫
四、把词语补充完整并完成填空。
囊萤(
)()悬(
)刺(
)凿()偷(
铁杵(
)(
)(
)(
)立雪()(
)释卷
1.以上词语都与
有关。
2.我知道“
”(选择一个词语)的故事与
(人名)有关。
五、句子练习。
1.用加点词仿写句子。
例:沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
2.勇敢的黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!(缩句)
3.他一生都要求自己忠诚职守,履行做人之道。(修改病句)
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4.老奶奶的意志把李白感动了。(改为“被”字句)
六、日积月累。
1.本单元我们认识了许多值得我们学习的人,
的李
白、
的哈尔威船长和
的黄继光。
2.洛阳亲友如相问,
3.天行健,
。(《周易》)
4.
,自胜者强。(《老子》)
5.生于忧患而
。(《孟子》)
七、口语交际。
1.学校大队委要招人了,如果你参加竞选,该如何介绍自己呢?
2.学校广播站要招人了,如果你参加竞选,又该如何介绍自己呢?
八、阅读短文,完成练习。
“明星”上的一粒“微尘”
有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究
会。
一天,华罗庚收到一封来信。信的大意是:读了您写的《堆叠
素数论》这本书,觉(jiàoju白)得这本书写得很好。可是经过反
复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比
作一颗“明星”,那么,这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更
(geng geng)正。
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华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口
真的太好了他的意见完全正确他有很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议,这位青年就是陈景
润,后来他成了有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.为加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.给第三自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
3.你认为“明星”“微尘”中引号的作用是
4.在文中找出下面词的近义词写进括号里。
重复一(
更改一(
5.“明星”在文中指
,“微尘”指
●
6.判断下列说法是否正确,正确的打“V”,错误的打“×”。
(1)本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
()》
(2)本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才
的精神。
()
(3)本文说明了任何书都有错误,只要改正了仍然是好书。
()
7.“真的太好了!”你知道好在哪里吗?
九、习作。
假如你们班来了一位新同学,他想尽快熟悉班里的同学。请
你以“我的自画像”为题,向他介绍自己,让他更好地了解你。
92(3)亭亭玉立
4.B
3.颜色姿态
单元练习六
18文言文二则
四、1.删掉“全体”或“每个”;
大显身手
2.“走近”改为“走进”;
四、1.×2.1V3.×4.×
3.“平静”改为“安静”;
五、1.这正在
路过这条小溪,
4.删掉“笑容满面地”或“微笑
遇到老妇人正在磨铁棒。
着”
2.勤奋学习知错就改坚持不
5.“走近”改为“走进”;
懈
6.“不但”改为“虽然”:
快乐积累
7.“钻研”改为“认真”。
六、1.(1)B(2)A
五、1.,:“,!,!”
2.(1)我以/日始出时/去人近。
3.雨来伤得很严重
(2)此不为/远者小/而近者大乎?
4.雨来非常勇敢
3.(1)孔子向东游历,见到两个小
5.雨来是个勇敢坚强的孩子。
孩在争辩,就问他们争辩的原因。
六、1.铁面无私刚正不阿不辞辛劳
(2)我认为太阳刚刚升起的时候距
2.便隐瞒灾情,置人民生命于不
离人近,而正午的时候距离人远。
顾。不仅如此,他们还反过来逼迫
4.C5.B
百姓交粮卖米。
对比
3.因为包公体察民情,救民于水
19小英雄雨来(节选)
火之中。
快乐积累
4.体恤百姓、为民请愿的精神让
六、1.D
人感动。
2.混天