（精讲PPT）第4部分 13专题十二 说明类文章阅读(10分，2道选择题＋1道主观题)（专题精研）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东济南中考语文

专题精研 2023 济南 语文 1 专题十二　说明类文章阅读 点击进入Word版 2 2 说明文类型 命题角度1 按对象分 事物说明文：以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等，如《中国石拱桥》 事理说明文：以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等，如《恐龙无处不有》 按语言分 平实说明文：以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂，如《大自然的语言》中用大量的数据对说明对象作了客观的说明。 生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动、有趣，如《大雁归来》中有不少记叙、描写、议论相结合的语句，使文章具有感染力。 不同类型说明文比较 说明文类型 课文 标题的特点 总结 事物说明文 (八上第五单元) 《中国石拱桥》 《苏州园林》 直接提示说明内容 事物说明文一般以说明对象为标题 事理说明文 (八下第二单元) 《大自然的语言》 《大雁归来》 《时间的脚印》 拟人的修辞生动点明说明对象，将抽象的科学知识通俗化 事理说明文的标题灵活多变，要具体问题具体分析 《恐龙无处不有》 《被压扁的沙子》 以一个科学发现或现象引出话题，印证另一个观点 说明对象及其特征 命题角度2 说明对象 定义：被说明的事物或被解说的事理。 判断方法：①看题目。很多文章中，题目即该文说明的对象。如《蝉》一文，标题正是文章的说明对象。②抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的对象 说明对 象特征 定义：说明对象的特征是一事物区别于其他事物的标志。 判断方法：①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。看标题中的修饰、限制成分。②抓关键句，如《中国石拱桥》中“不但形式优美，而且结构坚固”“有悠久的历史”等。③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳总结，如《中国石拱桥》介绍卢沟桥时写到“永定河发水时，来势……极少出事，足见它的坚固”。(特征：结构坚固) 5 说明顺序 命题角度3 时间 顺序 用途 多用于介绍事物的发展变化过程、工序流程，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等 标志 一般文中会出现表示时间先后的标志性词语。例如：年月、时代、朝代等 举例 法布尔的《蝉》采用了时间顺序介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程 逻辑 顺序 用途 说明事理的内部联系以及认识事物的规律 分类 ①从概括到具体。例如：《中国石拱桥》，先从石拱桥的基本特点(概括)，说到它在世界桥梁史上的地位和主要优点(概括)，然后再说到中国石拱桥的特点(概括)，接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说(具体)。 ②先总说后分说。例如：《苏州园林》，先总说苏州园林的特点，然后从四个主要角度和三个次要角度加以分说。 ③从现象到本质。例如：《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”的理论就采用了从现象到本质的顺序。 ④其他：从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从主要到次要 空间 顺序 用途 常用于介绍建筑物、景点或具体物品。一般有从上到下、从前到后、从外到内、从中间到两边、从整体到局部等 标志 文中常会出现方位词 举例 《梦回繁华》对《清明上河图》画面的主体内容的介绍就采用了空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切分为三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明 注：一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。例如：《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序(见上面分析)，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序 说明文的结构形式 命题角度4 总分式 (1)“总—分”式：如《苏州园林》。 (2)“总—分—总”式：如《中国石拱桥》。 (3)“分—总”式：这种结构较少被采用，这里不作解说。 注：事物说明文多用“总—分”式，其中“分”的部分又常按并列式安排 递进式 事理说明文多用递进式结构，逐层剖析事理。多用于逻辑顺序的说明文。例如：《大自然的语言》一文从物候现象到物候规律的认知过程是典型的从现象到本质的层层递进式结构 并列式 文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文 9 说明方法及其作用 命题角度5 说明方法 表达作用(答题格式) 语言标志 举例子 作用：运用了举例子的说明方法，列举了……的例子，具体真切地说明了……，增强了说明的可信度 如、例如、比如、又如、据说等 课文示例：《苏州园林》以“池沼里