（精练Word）第1部分 16八年级上册 第16篇 与朱元思书（教材通关）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东济南中考语文

第16篇　与朱元思书(2020年已考) 知识归类(一)　重点词语 1．通假字 (1)蝉则千转不穷 ______________________ (2)窥谷忘反 ______________________ 2．古今异义 (1)自富阳至桐庐一百许里 古义：________　　今义：称赞；允许等 (2)鸢飞戾天者 古义：________　　今义：罪过；乖张 (3)经纶世务者 古义：________ 今义：整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能 3．一词多义 (1)上：负势竞上 ______________________ 横柯上蔽 ______________________ (2)直：直视无碍 ______________________ 争高直指 ______________________ 4．词类活用 (1)任意东西 ______________________ (2)猛浪若奔 ______________________ (3)互相轩邈 ______________________ (4)横柯上蔽 ______________________ 5．其他重点词语 (1)从流飘荡 从：______________________ (2)水皆缥碧 缥碧：______________________ (3)急湍甚箭 甚：______________________ (4)泉水激石 激：______________________ (5)蝉则千转不穷 千：______________________ (6)望峰息心 息心：______________________ (7)横柯上蔽 横柯：______________________ (8)疏条交映 交映：______________________ 6．虚词意义及用法 (1)则：蝉则千转不穷 ______________________ (2)者：经纶世务者 ______________________ 知识归类(二)　特殊句式 1．负势竞上，互相轩邈。(省略句，省略主语“高山”) 2．鸢飞戾天者，望峰息心。(倒装句，定语“飞戾天”后置) 知识归类(三)　重点句子翻译 1．急湍甚箭，猛浪若奔。 ___________________________________________________________________ 2．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 知识归类(四)　常考问题探究 作者面对奇山异水，抒发了怎样的情怀？ 通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受，从侧面突出了山的雄奇与优美，含蓄地表明了自己的人生志趣；同时表现出作者对山水之美的赞叹，对功名利禄的鄙弃以及对官场政务的厌倦。 下列加点词解释有误的一项是(　　) A．从流飘荡　　　　　　 从：跟、随 B．自富阳至桐庐一百许里 许：许可 C．互相轩邈 轩：往高处伸展 D．窥谷忘反 反：同“返”，返回 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．与朱元思书　　　 所识穷乏者得我与 B．猛浪若奔 若士必怒 C．蝉则千转不穷 入则无法家拂士 D．鸢飞戾天者 宜多应者 下列对选文理解与分析有误的一项是(　　) A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。 B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”两句直接描写了江水的清澈。 C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。 D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。 1．下列句子中加点词解释有误的一项是(　　) A．猛浪若奔　　　　 奔：飞奔的马 B．互相轩邈 轩：高 C．鸢飞戾天者 戾：鸟鸣 D．横柯上蔽 柯：树木的枝干 2．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是(　　) A．自富阳至桐庐 自三峡七百里中 B．鸢飞戾天者 后遂无问津者 C．猛浪若奔 徐公不若君之美也 D．猿则百叫无绝 入则无法家拂士 3．下列对文章理解有误的一项是(　　) A．本文作者是文学家吴均，本文是作者写给朱元思的信。 B．“奇山异水，天下独绝”总领全篇，先写“奇山”之秀，再言“异水”之美。 C．本文将动与静、声与色、光与影巧妙结合，让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。 D．本文借山水之美景，隐含作者流连