（精练Word）第1部分 15八年级上册 第15篇 记承天寺夜游（教材通关）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东济南中考语文

第15篇　记承天寺夜游 知识归类(一)　重点词语 1．古今异义 (1)念无与为乐者 古义：________　今义：想念；念头；读 (2)但少闲人如吾两人者耳 但：古义：________　今义：但是 闲人：古义：________ 今义：没有事情要做的人 2．词类活用 相与步于中庭 ______________________ 3．其他重点词语 (1)怀民亦未寝 寝：______________________ (2)相与步于中庭 相与：______________________ 中庭：______________________ (3)庭下如积水空明 空明：______________________ 4．虚词意义及用法 (1)于：相与步于中庭 ______________________ (2)盖：盖竹柏影也 ______________________ 知识归类(二)　特殊句式 1．念无与为乐者。(省略句，省略主语“吾”) 2．相与步于中庭。(省略句，省略主语“吾与怀民”；倒装句，状语“于中庭”后置) 知识归类(三)　重点句子翻译 1．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．但少闲人如吾两人者耳。 ___________________________________________________________________ 知识归类(四)　常考问题探究 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？ 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。 1．下列加点词语解释有误的一项是(　　) A．月色入户　　　　　 户：门 B．念无与为乐者 念：思念 C．怀民亦未寝 寝：睡觉 D．但少闲人如吾两人者耳 但：只是 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(　　) A．何陋之有　　　　 甚矣，汝之不惠 B．念无与为乐者 吾妻之美我者，私我也 C．欣然起行 然则北通巫峡 D．相与步于中庭 战于长勺 3．下列对文章理解有误的一项是(　　) A．文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，表达了作者豁达乐观的情怀。 1．下列加点词解释有误的一项是(　　) A．庭下如积水空明　　 空明：形容水的澄澈 B．盖竹柏影也 　 盖：大概是 C．相与步于中庭 　 相与：共同，一起 D．但少闲人如吾两人者耳 耳：耳朵 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(　　) A．万钟于我何加焉　　　 相与步于中庭 B．念无与为乐者 乡为身死而不受 C．不以物喜 以其境过清 D．问其姓氏 其真无马邪 3．下列对文章理解有误的一项是(　　) A．《记承天寺夜游》是作者贬官黄州时所作，作者在文中表达的感情与柳宗元的《小石潭记》一致。 B．文中“月色入户，欣然起行”“遂至承天寺”等句都与下文的“闲”字相关。 C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，以形象的比喻、传神的文字，描绘出宁静淡雅、空灵澄澈的景象。 D．作者由月下美景触发种种微妙复杂的情感，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都在其中。 参考答案 (一)1.(1)考虑，想到　(2)只是　清闲的人 2．名词用作动词，散步 3．(1)睡觉　(2)共同，一起　院子里　(3)形容水的澄澈 4．(1)介词，在　(2)大概是 (三)1.庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 2．只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 定向训练(一) 1．B　【解析】念：考虑，想到。 2．D　【解析】A．宾语前置的标志/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.……的人(或事物)/……的原因；C.……的样子/指示代词，相当于“这”；D.介词，在。 3．C　【解析】文中并未写水。 定向训练(二) 1．D　【解析】耳：语气词，相当于“罢了”。 2．C　【解析】A．介词，对于/介词，在；B.做、行/为了；C.介词，因为；D.代词，他/语气助词，难道，表反问