内容正文:
第4篇 诫子书
知识归类(一) 重点词语
1.古今异义
(1)非宁静无以致远
古义:________
今义:
(2)淫慢则不能励精
古义:________今义:速度低
(3)险躁则不能治性
险:古义:________ 今义:危险,不安全
治:古义:________ 今义:管理
(4)意与日去
古义:________ 今义:24小时、天
2.一词多义
学:夫学须静也 ______________________
非志无以成学 ______________________
3.词类活用
(1)非宁静无以致远 ______________________
(2)非学无以广才 ______________________
4.其他重点词语
(1)夫君子之行 行:______________________
(2)非志无以成学 志:______________________
(3)淫慢则不能励精 淫:______________________
励:______________________
(4)险躁则不能治性 险躁:______________________
(5)年与时驰 驰:______________________
(6)悲守穷庐 庐:______________________
5.虚词意义及用法
(1)夫:夫君子之行 ______________________
______________________
(2)以:静以修身 ______________________
______________________
知识归类(二) 特殊句式
夫学须静也。(判断句)
知识归类(三) 重点句子翻译
1.静以修身,俭以养德。
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2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
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3.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
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知识归类(四) 常考问题探究
本文的中心论点是什么?(用原文语句回答)作者是从哪几个方面进行论述的?
中心论点是“静以修身,俭以养德”。作者是从修身和治学两个方面进行论述的。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.非淡泊无以明志 明:明确、坚定
B.非宁静无以致远 致:达到
C.非学无以广才 广:广大
D.年与时驰 驰:疾行,指迅速逝去
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.夫君子之行 学而时习之
B.静以修身 皆以美于徐公
C.险躁则不能治性 此则岳阳楼之大观也
D.将复何及 徐公何能及君也
3.下列对文章理解有误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是和人的志向相关的。
B.文章是诸葛亮写给儿子的一封家书,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的美好愿望。
参考答案
(一)1.(1)安静,集中精神,不分散精力 (2)懈怠
(3)险:轻薄 治:修养 (4)岁月
2.动词,学习 名词,学业
3.(1)形容词用作名词,远大目标
(2)形容词用作动词,增长
4.(1)操守,品德 (2)立志 (3)放纵 振奋
(4)轻薄浮躁 (5)疾行,指迅速逝去 (6)陋室
5.(1)助词,用于句首,表示发端
(2)连词,表示后者是前者的目的
(三)1.以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,用节俭来培养自己的品德。
2.不能做到内心恬淡、不慕名利就无法明确志向,不集中精神就无法达到远大目标。
3.放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
定向训练
1.C 【解析】广:增长。
2.D 【解析】A.结构助词,的/代词,代指学过的知识;B.连词,表示后者是前者的目的/动词,认为;C.连词,表因果关系,就/副词,用于判断句表肯定,就是;D.表反问,怎么。
3.D 【解析】“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不虚度年华,做一个有益于社会的人的愿望。
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