1.4.1基因位于染色体上课件2022-2023学年高一下学期生物苏教版必修2

基因位于染色体上 第一章 遗传的细胞基础 一、萨顿假说 美国遗传学家萨顿，在观察蝗虫的精卵形成过程时发现，减数分裂过程中染色体的行为和孟德尔所述的遗传因子的传递规律非常相似。 比较项目 基因 染色体 体细胞中 成对 成对 配子中 成单 成单 体细胞中来源 1个来自父方 1个来自母方 1条来自父方 1条来自母方 传递中的性质 颗粒性 稳定性 2 一、萨顿假说 比较项目 基因 染色体 体细胞中 成对 成对 配子中 成单 成单 体细胞中来源 1个来自父方 1个来自母方 1条来自父方 1条来自母方 传递中的性质 颗粒性 稳定性 形成配子时的组合方式 自由组合 非同源染色体自由组合 基因和染色体之间有平行关系 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，基因在染色体上。 3 二、基因位于染色体上的实验数据 黑腹果蝇 Drosophila melanogaster 红眼果蝇 白眼果蝇 个体小、易培养、繁殖快、后代多； 易于遗传操作； 体细胞中只有四对染色体。 雌果蝇和雄果蝇 二、基因位于染色体上的实验数据 3 ： 1 是否符合孟德尔遗传定律？ 如何解释？ 果蝇眼色的遗传有何特殊之处？ 符合 白眼性状总是与性别相联系 F2中红眼：白眼比是3︰1 XY型性别决定 雄 二、基因位于染色体上的实验数据 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ XX XY 常染色体：与性别决定无关的染色体 性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体 雌 二、基因位于染色体上的实验数据 3 ： 1 是否符合孟德尔遗传定律？ 如何解释？ 果蝇眼色的遗传有何特殊之处？ 符合 白眼性状总是与性别相联系 F2中红眼：白眼比是3︰1 当时性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？ 控制白眼性状的基因可能在性染色体上 X Y X非同源区段 X、Y同源区段 b B X c a A a Y非同源区段 X 二、基因位于染色体上的实验数据 控制白眼的基因在X染色体和Y染色体的同源区段上。 假设1： 控制白眼的基因在Y染色体上，X染色体不含它的等位基因。 假设2： 控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含它的等位基因。 假设3： Y染色体长度只有X染色体长度1/5，没有与X配对的基因b。 8 P × 红眼 白眼 红眼W，白眼w. XX,XYw XW XW , Xw Y XW XW , Xw Yw 二、基因位于染色体上的实验数据 控制白眼的基因在X染色体和Y染色体的同源区段上。 假设1： 控制白眼的基因在Y染色体上，X染色体不含它的等位基因。 假设2： 控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含它的等位基因。 假设3： 9 二、基因位于染色体上的实验数据 假设1： 控制白眼的基因在Y染色体上，X染色体不含它的等位基因。 XX,XYw XX XYw × X Yw X XX XYw 红眼雌蝇 白眼雄蝇 雌果蝇 雄果蝇 基因型 表现型 XwY XWY XWXW 红眼 XWXw 红眼 XwXw 白眼 红眼 白眼 二、基因位于染色体上的实验数据 假设2： XW XW , Xw Y 控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含它的等位基因。 写出遗传图解过程， 判断假设2能否解释现有的实验现象 11 P F1 F2 × XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY(红雄) XWXw(红雌) Xw XW Y XW XWXW XWXw XWY XwY 红雄 配子 红雌 红雌 白雄 × 3:1 如何对该假设进行验证？ 12 演绎推理：测交实验 XWXw XwY Y Xw 配子 XW Xw XWXw XwXw XWY XwY 测交后代 红雌 白雌 白雄 红雄 F1雌个体与雄白眼交配（回交） 1 : 1 : 1 : 1 × 测交 二、基因位于染色体上的实验数据 126 132 120 115 实验结果 二、基因位于染色体上的实验数据 XwXw XWXw Xw XwY F1 红眼(♀) 白眼(♂) P F1红眼（♂） × 白眼（♀） XWY Y XW 配子 摩尔根验证实验二：白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的交配 推理:得到的子代中红眼均为___蝇,白眼均为___蝇。 雌 雄 摩尔根验证实验三：白眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交 二、基因位于染色体上的实验数据 这三个验证实验结果哪个更重要？ 控制白眼的基因在X染色体和Y染色体的同源区段上。 假设3： XW XW , Xw Yw P X w X w × X W Y 白眼（♀） ↓ 红眼（♂） F 1 X W X w X w Y 红眼（