2023年化学中考基础复习--实验探究物质性质或变化规律

2023年化学中考基础复习--实验探究物质性质或变化规律 一、单选题 1．化学兴趣小组同学用 H2O2溶液、二氧化锰和氧化铜三种药品，设计如下四组实验，探究在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是(　　) A．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化 B．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间 2．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是（　　） A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C C．只能通过对比A、C瓶的现象证明CO2与氢氧化钠反应 D．饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好 3．通过下列图示实验得出的结论中正确的是（） 图1 图2 图3 图4 A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 4．将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如下图所示。下列判断错误的是（　　） A．0~300s内，两个容器内溶液的pH均逐渐增大 B．0-100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快 C．反应Ⅱ中，0~100s内产生的CO2体积比100-200s内的少5amL D．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2 5．在化学实验过程中要认真观察，积极思考，做出科学猜想。以下是某实验小组的同学在观察镁条燃烧时的一些思考，其中错误的是（） A．点燃镁条前要先用细纱纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃 B．镁条比较容易点燃，说明镁条可以作为优质燃料使用 C．用手轻轻折几次就可以把镁条折断，说明镁条很软 D．镁条能点燃剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火 6．化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验说法中正确的是（　　） A．虽可说明氧气能燃烧，但不能探究空气里氧气的含量 B．虽可探究质量守恒定律，但不能说明铁的金属活动性比铜强 C．虽可说明二氧化碳能溶于水，但不能证明二氧化碳与水反应 D．虽可说明燃烧时温度要达到着火点，但不能说明燃烧需要氧气 7．课外实验具有趣味性、实践性等特点。对维生素C溶液的性质探究过程如下（已知：维生素C能使蓝色的淀粉碘酒溶液褪色）。其中不正确的选项是（　　） A．实验①中维生素C溶液呈酸性 B．实验②FeCl3可与维生素C反应 C．实验③加热不会破坏维生素C D．每步实验操作都是正确的 8．下列实验方案的设计中，不能达到实验目的是（　　） A．比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小 B．研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率 C．研究铜生锈产生铜绿的条件 D．研究温度对微粒运动速率的影响 二、填空题 9．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团蘸有氨水的脱脂棉。 （提示: 酚酞遇氨水变红色）。 实验中，观察到的现象是　 　，这说明了　 　。 10．用下图实验装置验证一氧化碳与氧化铜反应的产物（固定装置省略、装置气密性良好）。 （1）A 处玻璃管中反应的化学方程式是　 　。 （2）B 中固体由黑变　 　，反应的化学方程式是　 　，说明一氧化碳有　 　性。 （3）有关该实验说法正确的是　 　（选填编号）。 a.A 中消耗的碳粉的物质的量等于B中消耗的一氧化碳的物质的量 b.C 的作用是收集剩余的一氧化碳 c.点燃e处，火焰呈淡蓝色 d.B处玻璃管中固体减少的质量等于消耗的氧化铜中氧元素的质量 （4）上图实验装置设计还不能完全证明一氧化碳与氧化铜反应的产物，请说明理由　 　。 11．以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温是常指20℃) 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰/g 氧气/mL 反应所需的时间/s a 5 12 20 0.2 125 11 b 30 12 2