内容正文:
2023年化学中考基础复习--实验数据处理或者误差分析的探究
一、单选题
1.下列实验数据合理的是( )
A.用托盘天平称取15.12g的食盐
B.普通温度计上显示的室温读数为24.55℃
C.用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL
D.用10mL量筒量取8.86mL蒸馏水
2.下列实验操作中,错误的是( )
A.给固体加热时试管口略微向下倾斜
B.读取量筒中液体体积时要仰视读数
C.给液体加热时试管口不能对着自己或他人
D.取用固体药品,若没说明用量,一般只需盖满试管底部
3.某同学使用量筒量取液体,开始仰视读数为30mL,随后倒出一部分液体,俯视读数为25mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
A.小于5mL B.大于5mL C.等于5mL D.无法确定
4.练习量取液体时,某同学仰视读数为42mL,他倒出量筒里的部分水后,俯视读数为28mL,则该同学实际倒出水的体积( )
A.等于14mL B.大于14mL C.小于14mL D.无法确定
5.用量筒量取液体时,开始仰视读数为29.0mL,倒出一部分液体后,平视读数为13.0mL,则实际倒出的液体体积为( )
A.大于16.0mL B.等于16.0mL C.小于16.0mL D.无法确定
6.配制130g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时,下列操作会导致溶质质量分数偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时俯视读数;③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量;④往烧杯中加水时有水洒出;⑤转移配好的溶液时有少量溅出。
A.②③ B.①⑤ C.②④ D.①③
7.某学生用托盘天平称量食盐时,误将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,托盘天平平衡时,砝码与游码共15.5克(1克以下用游码).食盐的真实质量为()
A.15.0克 B.15.5克 C.14.5克 D.16.0克
8.某学生用量筒量取液体时,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为20mL,倾倒出一部分液体后,仰视刻度,读数10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )
A.等于10mL B.小于10mL C.大于10mL D.无法确定
9.向盛有铜和氧化铜的烧杯中滴加稀盐酸,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.M点时,溶液中的溶质是CuCl2 B.N点时,剩余固体是铜
C.P点时,溶液的pH<7 D.混合物中铜的质量为(a-b)g
10.马虎同学仰视时量取了20mL液体,倒出部分液体后,俯视读数为16mL.他倒出的液体为()
A.=4mL B.>4mL C.<4mL D.无法判断
二、填空题
11.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答用过氧化氢溶液制备氧气的相关问题。
(1)过氧化氢溶液属于 (填“纯净物”或“混合物”);
(2)取用11.0mL双氧水,应选用 (填“10mL”、“20mL”或“50mL”)量筒;若读数时俯视,则实际取用的双氧水的体积 (填“大于、小于或等于”)11.0 mL。
(3)取用2.5g二氧化锰,称量时发现指针偏左,此时应该进行的操作是____
A.增加砝码 B.减少砝码
C.增加药品 D.减少药品
12.用量筒量取液体体积时,量筒首先必须放平,读数时视线要与量筒内液体的 保持水平。仰视读数偏 ,俯视读数偏 。
13.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是 mL。
(2)若该同学要量取42mL的该液体,在上面的基础上,应该用 再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取42mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积 (选填“大于”或“小于”)42mL。
14.下图是称量固体质量装置图,回答下列问题:
图1 图2 图3
(1)通常使用 (填“图1”或“图2”)称量物质质量;
(2)用图1称量2g食盐,发现指针向左偏转时,这时应
(3)某人用图2装置称量5.2克食盐时(1克以下用游码),所称食盐的实际质量为 ________;
A.4.8克 B.5.2克
C.5.0克 D.5.1克
(4)改正图3中的错误 (注:氢氧化钠是腐蚀品)
15.铜是生活中常见的金属.让我们化学兴趣小组一起探究:
久置的铜制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3.甲组同学以锈蚀