2023年化学中考基础复习--化学实验方案设计与评价

2023年化学中考基础复习--化学实验方案设计与评价 一、单选题 1．下图实验操作，能达到目的的是（　　） A． 铁丝燃烧B． 比较金属活动性 C． 检验CO2D． 蒸发 2．下列实验不能达到目的的是（） A．探究石墨的导电性 B．将河水净化为纯水 C．探究燃烧的条件 D．探究分子的性质 3．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（　　） A．鉴别NaCl溶液和稀HCl（酚酞溶液） B．除去NaCl中混有的Na2CO3（用稀H2SO4） C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃） D．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、铜丝） 4．下列装置或操作能达到实验目的的是（　　） A． 稀释浓硫酸 B． 探究燃烧的三个条件 C． 测定空气中氧气的含量 D． 探究CO2的性质 5．“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质进行的化学探究活动。若利用食盐、食醋、纯碱、肥皂等物质，能完成的“家庭小实验”是（　　） ①检验自来水中是否存在氯离子 ②鉴别食盐和纯碱 ③除去热水瓶中的水垢 ④检验自来水是否为硬水 A．只有①② B．只有③④ C．只有②③④ D．①②③④ 6．下列实验设计不能达到实验目的的是（） 选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明CO2比空气的密度大 探究质量守恒定律 验证CO2能溶于水 证明石墨具有导电 性 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验方案中能达到实验目的的是（　　） A．制取氧气 B．探究可燃物燃烧条件 C．检验某物质的组成中是否含有氧元素 D．检验铵态氮肥 8．下列实验方案不能达到相应实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 将混合物通过灼热的CuO固体 B 鉴别CH4和H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 区别CO和CO2 分别通入澄清的石灰水 D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末 A．A B．B C．C D．D 9．下列操作能够达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 除去氯化氢气体中的水蒸气 将混合气体通过氢氧化钠溶液 B 探究气态石蜡是否易燃 将尖嘴玻璃导管插入燃着的蜡烛烛心附近，在尖嘴处点燃 C 探究水对铁钉生锈的影响 将两枚洁净的铁钉分别放入装有蒸馏水和食盐水的两个小烧杯中 D 测定肥皂水的 pH 用玻璃棒蘸取肥皂水滴到湿润的pH试纸上 A．A B．B C．C D．D 10．下列实验设计不能达到实验目的的是（　　） A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．铜是生活中常见的金属．让我们化学兴趣小组一起探究： 久置的铜制品表面能生成 Cu2（OH）2CO3．甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料（假设不含其他杂质）制取纯铜．如图是兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案： 【查阅资料】Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑ 【分析评价】 （1）黑色固体C是　 　 （2）步骤Ⅱ的化学反应方程式　 　 （3）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是　 　，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、　 　，玻璃棒的作用是　 　 （4）步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为　 　． （5）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一　 　（填“＞”或“=”或“＜”）方案二。两种方案中，方案二优越于方案一，理由是　 　（答一点） 12．一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。 （1）①如图1实验，实验开始时，先进行的是　 　（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是　 　；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是　 　；该装置存在的主要问题是　 　，改进的具体措施是　 　； ② I.如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是　 　； （2）II．对图2实验的分析正确的是　 　（填编号）