内容正文:
2021~2022学年度第二学期素质教育评价
四年级语文
积累与运用。
1. 用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。
(1)远处的山脉(mǎi mài)连绵起伏,好似一条蜿(wān wán)蜒的巨龙。
(2)露露坐上大巴车不久,就有了晕(yūn yùn)车的症(zhēng zhèng)状。
(3)看到货车驶来,妈妈一个箭步冲(chōnɡ chònɡ)过去,撵(niě niǎn)上了弟弟,拽(zuài zhuài)住他的胳膊,冲(chōnɡ chònɡ)他大声说道:“小心车!”
2. 读拼音,写字词。
沙tān 土kàng chéng 罚 gē bo
解pōu 跟zōng chà那 yōng jǐ
3. 将下列词语补充完整。
依( )傍( ) 成( )上( ) 凿壁( )( )
彬彬( )( ) 焦躁( )( ) 悬梁( )( )
4. 选词填空。
忘记 忘怀 慰藉 安慰 纸老虎 哈巴狗
(1)爸爸工作太忙了,他___________了今天是自己的生日。
(2)我最不能___________的是周总理那亲切的微笑,和蔼的面容。
(3)好朋友伤心难过时,你要学会___________他。
(4)小小的天窗是唯一的___________。
(5)自己动手,丰衣足食,不要像___________一样向别人乞讨。
(6)一切反动派都是___________!
5. 给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
(1)欲将轻骑逐( )A.骑马 B.骑兵
(2)树头新绿未成阴( )A.树荫 B.阴影
(3)最喜小儿亡赖( )A.顽皮,淘气 B.指人游手好闲、品行不端
(4)博学多通( )A.连接 B.通晓,明白
判断对错,对打“√”,错的打“×”。
6. 从“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”一句中,我们可以知道词人是在喝醉了的情况下写的。( )
7. 《宝葫芦的秘密(节选)》一文中,王葆想得到一个宝葫芦是因为宝葫芦能让他想要什么就有什么。( )
8. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,两篇文章都运用了总分的构段方式和口语化的语言勾勒生活中最常见的画面。( )
9. 《海的女儿》一文让我们感受到了最小的公主纯真、执着、倔强、活泼的特点。( )
10. 《黄继光》一文中写黄继光两次站起来,从他的“站起来”中,我们可以体会到黄继光奋不顾身、不怕牺牲的精神。( )
11. 按要求写句子。
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,仿照样子,说明一件事物)
_______________
(2)孩子们欢叫着:“我们在这儿多么快乐!”(改为转述句)
________________
(3)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。(仿写比喻句)
________________
(4)老师采纳并听取了大家建议。(修改病句)
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12. 古诗文默写。
(1)诗中有美景:“___________,麦花雪白菜花稀”让人不由得想到万物蓬勃生长的画面;“___________,树头新绿未成阴”描绘了一幅明丽的乡村风景图。
(2)诗中蕴情感:《繁星》中“心中的风雨来了,_____________”表达了诗人对母亲的深深依恋;“洛阳亲友如相问,_______________”是王昌龄纯洁心灵的表白。
13. 口语交际。
我们正在慢慢长大,成长过程中,我们学会了许多事情,也明白了许多道理。几位同学就这一话题展开了讨论,下面是他们的对话,请你补充完整。
童童:在学校里学习时,我们认识了许多朋友,和朋友相处,你认为最重要的是什么?
乐乐:_____________
娜娜:在成长过程中不可能一帆风顺,做事遇见挫折时,我们该怎么办呢?
涵涵:_____________
阅读理解。
阅读
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
14. 这首词的作者是__________。词牌名是__________,题目是_____________。
15. “她”指__________,运用了__________的修辞手法。
16. 作者歌颂梅花的高尚品质,