内容正文:
二轮·语文·新高考 创新版
基础抢分第7天 语言文字运用Ⅰ+名句名篇默写+文言翻译
分值:25分 限时:20分钟
一、语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
站在山谷的边缘,看到山谷不深,虽有裸露的岩石,但没有悬崖峭壁奇石异峰,[甲]也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶,从眼前向纵深,绿是山谷的主旋律。那浓浓的绿、淡淡的绿,是树,是草,是野花的茎和叶。它们高低起伏,随着山谷而绵延。绿色的中间开着许多异样的花,有白色的老鸦瓣、照山白、[乙]红色或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……这些花,五颜六色,千姿百态,散落在山谷里,阳光一照,仿佛 ① ;微风一吹,又像 ② 。
我陶醉于山谷里,欣赏着这里的每一朵花。
当走到山谷的底部,谷底的涓涓细流淙淙作响,浸湿了我的鞋子,我竟全然不知——[丙]我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子,直挺挺的花茎,坚韧而苍劲。它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。它那张开的小花瓣微微颤动,好像在和我说话:[丁]欢迎你,老朋友!
1.文中画横线的标点符号使用错误的一项是(3分)( )
A.[甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁]
答案 B
解析 本题考查正确使用标点符号的能力。乙处,“白色的老鸦瓣、照山白”与“红色或紫色的马兰花、益母草、锦地罗”并列,两者已分别使用顿号,故两者间应用逗号,应把顿号改为逗号。
2.结合语境,将文中①②两处比喻句补充完整,每处不超过15字。(4分)
答:①
②
答案 ①千万颗星星在眼前灼灼闪耀 ②千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑
解析 本题考查情境补写和正确使用修辞手法的能力。作答本题,首先要分析①②两处所在句子的内容,然后根据比喻的相似性,分别补写。①处,主体描述对象是“花”,特点是“五颜六色,千姿百态”“散落在山谷里”,情境是“阳光一照”,根据比喻的相似性,可拟写“千万颗星星在眼前灼灼闪耀”之类的句子。②处,主体描述对象仍然是“花”,情境是“微风一吹”,故要写出一种动态,比如可拟写“千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑”,把“花”比作“微笑的小脸”,体现了比喻的相似性。
3.文中画波浪线的句子可以改写成:“树、草、野花的茎和叶都是绿色的。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)
答:
答案 ①原句强调了树、草、野花的茎和叶呈现出的不同绿色,体现了“绿”的层次性;②原句“浓浓”“淡淡”等叠词的使用,生动地表现了绿的特点,增强了语言的韵律感;③原句使用短句,语言活泼,节奏灵活,与原文风格一致;④原句使用排比的手法,结构整齐,增强语势,突出了“绿是山谷的主旋律”;⑤原句承接上文“绿是山谷的主旋律”,与上文叙述对象一致,衔接连贯、自然。
解析 本题考查鉴赏句子表达效果的能力。①从表达的效果上看,原句把树、草、野花的茎和叶呈现出的不同绿色单列,“浓浓的绿”“淡淡的绿”,体现了“绿”的层次性。②从词语的选择上看,“浓浓”“淡淡”运用叠词,不仅生动地表现了绿的特点,而且读起来富有韵律感,朗朗上口。③从句式特点上看,原句采用的都是短句,节奏更加明快,形式更加灵活,与文段的整体风格一致。④从修辞手法上看,原句“是树,是草,是野花的茎和叶”运用了排比的修辞手法,结构整齐,增强语势,突出了“绿是山谷的主旋律”;改句则运用平实无奇的陈述句,表达效果苍白,无美感。⑤从表述的对象上看,原句紧承上文“绿是山谷的主旋律”,话题一致;改句则变成了“树、草、野花的茎和叶”,显得突兀,不连贯。
二、名句名篇默写
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的文辞描写的是寻常事物但意旨却极为博大,所举的事例虽然浅近但表达的意思很深远的两句是“ , ”。
(2)陆游的《临安春雨初霁》中“ , ”两句采用一个独具匠心的比喻,感叹世态人情凉薄,同时诗人自问为什么过着寂寞无聊的客居生活。
(3)《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之功用的句子是“ , ”。
答案 (1)其称文小而其指极大 举类迩而见义远
(2)世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
(3)官船来往乱如麻 全仗你抬声价
三、文言翻译
5.把下面文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
曹学佺传
曹学佺,字能始,侯官人。万历乙未会试,考官张位奇之,初定第一,众谓久无比例,乃改第十,授户部主事。既位