内容正文:
义务教育冀教版三年级下册
两位数乘两位数
第二单元
第6课时 整理与复习
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知识回顾
这一单元我们学习了哪些知识?
两位数乘两位数
乘法 估算
连 乘
两位数乘两位数(不进位)
两位数乘两位数(进位)
估算
连乘的运算顺序
用连乘解决问题
巩固运用
(教材P24 T1)
1.选择合适的方法计算。
90×30 72×60 18×65
60×80 48×90 37×54
=2700
=4320
=1170
=4800
=4320
=1998
(教材P24 T2)
2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?
如果每班有50名学生,2个班就有100名。1200中有12个100,也就是有12×2=24(个)班。
如果每班有30名学生,4个班就有120名,40个班就有1200名。
(合理即可)
(教材P24 T3)
3.用适当的方法解答下面的问题。
88×29=2552(元)
答:2500元不够。
(1)幼儿园要买29辆儿童三轮车,2500元够吗?
2500<2552
(2)一本书,每页有25行,每行有23个字。这本书每页大约有多少个字?
书上经常有一行不够23个字的情况,这里的“大约”就是按每行23个字计算。
23×25=575(个)
答:这本书每页大约有575个字。
(3)蛋糕坊运进了6箱鸡蛋,每箱装5盘。
①一共运进了多少个鸡蛋?
24个
24×5×6
=120×6
=720(个)
答:一共运进了720个鸡蛋。
②每天用45个鸡蛋,这些鸡蛋够用半个月(按15天算)吗?
45×15=675(个)
675<720
答:这些鸡蛋够用半个月(按15天算)。
(教材P25 T1)
4.口算。
30×30 80×40 18×3
90×40 70×30 17×4
=900
=3200
=54
=3600
=2100
=68
5.先判断下面各题的积是几位数,再计算。
32×21 238×6 43×39
(教材P25 T2)
3 2
× 2 1
2
3
4
6
2
7
6
三位数
=672
四位数
2 3 8
× 6
8
2
1 4
=1428
四位数
4 3
× 3 9
7
8
9
2
7
7
6
3
1
1
=1677
82×35 41×59 154×7
四位数
8 2
× 3 5
0
1
6
4
0
7
8
4
2
2
=2870
四位数
4 1
× 5 9
9
6
5
0
9
1
4
3
2
2
=2419
四位数
1 5 4
× 7
8
7
1 0
=1078
(教材P25 T3)
6.“红领巾”小组给一片松树苗浇水,这片松树苗共有21行,每行42棵。这片松树苗一共有多少棵?
42×21=882(棵)
答:这片松树苗一共有882棵。
(教材P25 T4)
7.一头海狮平均每天吃92千克鱼。估算一下:7头海狮每天大约要吃多少千克鱼?
92×7≈630(千克)
答:7头海狮每天大约要吃630千克鱼。
(估算合理即可)
(教材P25 T5)
8.红红看一本350页的书。
160+160=320(页)
答:再有5天时间,红红不能看完这本书。
(1)照这样计算,再有5天时间,红红能看完这本书吗?
320<350
8.红红看一本350页的书。
(2)如果红红在一个星期内看完这本书,她每天要看多少页?
一个星期有7天。
350÷7=50(页)
答:她每天要看50页。
8.红红看一本350页的书。
(3)你能提出哪些数学问题?
红红5天看了160页,平均每天看多少页?
160÷5=32(页)
答:平均每天看32页。
(答案不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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