内容正文:
第2课时 认识负数和整数
生活中的负数
一
义务教育冀教版六年级下册
课堂导入
你知道这是什么吗,会使用吗?
这是测量气温的温度计。
0℃,读作零摄氏度。
℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。
℉表示华氏温度,读作“华氏度”。
我国用摄氏度来计量温度。
为什么测量人体体温的温度计没有零下度数?
人体温度的变化一般在35℃到42℃之间。
探究新知
2
读出下面温度计上的温度。
﹣10℃
0℃
﹣5℃
10℃
﹣10℃
0℃
﹣5℃
10℃
-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。
-10、-5叫做负数,它们都是比0小的数。
“-”是负号。
-10读作负10,-5读作负5。
观察以上四个温度,你有什么发现?
请你写出几个负数,并读给大家听。
我们以前学过的数,除0以外都是正数。
如:12摄氏度可以写作 +12 ℃。
+12是正数,“+”是正号,在写数时,可以省略“+”。
正数都比0大。
小
结
比0大的数是正数,
比0小的数是负数。
那么0是正数还是负数呢?
0既不是正数,也不是负数。
3
零下温度
零上温度
0
一个小格表示1摄氏度。
0
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
越来越大
越来越小
负数都在0的左边
0
正数都在0的右边
分界线
观察横放的温度计,看一看上面的刻度是怎样排列的。
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
3
0
1
2
3
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
直线上的0,-1,-2,1,2……都是整数。
0左边的数叫做负整数,0右边的数叫做正整数。
负整数:
整数
正整数:
零:
-1,-2,-3……
1,2,3……
0
-4○4 2 ○ -3 -90 ○ 0
-35 ○ -2 1 ○ -100 29 ○ -29
在圈里填上>或<。
<
>
<
<
>
>
试一试
练一练
1. 先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。
-5 +26 8 -40 -120 +103 0
正数
负数
8,
+26,
+103
-5,
-40,
-120
(教材P5 T1)
2. 在括号里填上合适的数。
-6
( )
( )
-3
-2
-1
0
1
( )
( )
4
-5
-4
2
3
3. 把下面的数按从大到小的顺序排列出来。
-68 16 0 -33 3 -8
(教材P5 T2)
16>3>0>-8>-33>-68
4. 下面说法错误的有( )个。
A.1 B.2 C. 3 D.4
①0℃表示没有温度。
②一个数不是正数就是负数。
③9,+2,+7,12,0都是正数。
④写负数时,“-”不能省略。
×
×
×
C
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后习题
完成《新领程》本课时的习题。
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声 明
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