内容正文:
第1课时 成正比例的量
正比例 反比例
三
义务教育冀教版六年级下册
情境导入
下面是一辆汽车8:00出发时和行驶1小时后里程表上显示的千米数。
8
7
2
4
km
8
8
1
4
km
你获得了哪些信息?
探究新知
1
下面是一辆汽车8:00出发时和行驶1小时后里程表上显示的千米数。
8
7
2
4
km
8
8
1
4
km
(1)汽车1小时行驶了多少千米?
8814-8724=
90(千米)
答:汽车1小时行驶了90千米。
(2)如果汽车的速度不变,请完成下表。
时间(时) 2 3 4 5 6
路程(千米) 180 270 360
90×5=450
450
90×6=540
540
路程=速度×时间
(3)写出相对应的路程和时间的比并求比值。你发现了什么?
180
2
=90
270
3
=90
360
4
=90
450
5
=90
540
6
=90
路程和时间的比值相等,可以说比值一定。
(比值一定)
路程
时间
=速度
议
议
一
在速度一定的情况下,路程和时间有什么关系?
时间越长,汽车行驶的路程越长;
在上面的问题中,路程和时间是两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化,而且,路程和时间的比值一定(速度一定)。
路程越远,需要的时间越长。
我们说路程和时间这两种量成正比例。
自动笔的单价为1.6元,请完成下表。
2
数量(支) 2 3 4 5 6 7 8
总价(元) 3.2 4.8 6.4
8
9.6
11.2
12.8
总价=单价×数量
从上表中你发现了什么规律?
买自动笔的数量越多,花的钱数就越多。
单价一定,也就是花的钱数和买自动笔数量的比值一定。
总价
数量
=单价(一定)
议
议
一
花的钱数和买自动笔的数量这两种量成正比例吗?为什么?
成正比例。因为花的钱数和买自动笔的数量是两种相关联的量,单价一定,总价随着买自动笔数量的变化而变化,变化过程中,单价、总价和数量之间的关系:总价÷数量=单价(比值一定)。
像上面这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量叫做成正比例的量。它们的关系叫做正比例关系。
总价
数量
=单价(一定)
判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由。
(1)飞机飞行的速度不变,飞行的路程和时间。
(2)每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和购买苹果的数量。
(3)每月收入一定,每月支出的钱数和剩下的钱数。
成正比例,因为 。
路程
时间
=速度(一定)
成正比例,因为 。
付出的钱数
买苹果的数量
=每千克苹果的价钱(一定)
不成正比例,因为每月支出的钱数+剩下的钱数=每月收入,和一定,不是比值一定。
试一试
练一练
(教材P19)
一个化肥厂的生产情况如下表,根据表中数据回答问题。
时间(天) 1 2 3 4 5 6 7
生产量(吨) 80 160 240 320 400 480 560
(1)表中有哪两种相关联的量?
答:表中有生产量和时间这两种相关联的量。
(教材P19)
一个化肥厂的生产情况如下表,根据表中数据回答问题。
时间(天) 1 2 3 4 5 6 7
生产量(吨) 80 160 240 320 400 480 560
(2)表中相关联的两种量成正比例吗?为什么?
80
1
=80
160
2
=80
时间和生产量成正比例,因为
生产量
时间
=生产效率(一定)。
240
3
=80
……
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后习题
完成《新领程》本课时的习题。
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声 明
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