第1单元 第2课时 认识厘米并测量 （课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级数学下册同步备课（冀教版）

义务教育冀教版二年级下册 厘米、分米、米 第一单元 第2课时 认识厘米并测量 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 复习导入 想一想：为什么测量同一件物品的长度，测量的结果却不一样呢？ 大家用的工具不同，测量的结果就不一样。 探究新知 要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。 尺子上的“厘米”是国际上统一使用的一个长度单位。 “厘米”可以用字母“cm”来表示。 1厘米 1厘米 1厘米记作1cm。 1厘米 找一找直尺上的1厘米。 找出几种长大约是1厘米的物品。 在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。 2厘米 2厘米 …… 3厘米 直尺上从0到3是3厘米。 3厘米 直尺上从5到8是3厘米。 …… (1)测量一块橡皮的长度。 左端与0刻度对齐 右端刚好与4对齐 右端与4对齐，橡皮的长就是4厘米。 我这样量，橡皮的长是5厘米。 我这样量，不到5厘米。 丫丫做得对，要和0对齐…… 谁做得对呢？ (2)拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。 量一量书上的铅笔有多长。 练一练 (教材P4 T1) 1.量一量你的手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。 (教材P4 T2) 2.看图填空。 （ ）cm 5 (教材P4 T3) 3.自选几种学习用品，先估计，再测量。 估计的数据 测量的数据 误 差 数学书长 ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm ( )cm 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后练习 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 完成《新领程》相关练习。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $