内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
厘米、分米、米
第一单元
第1课时 自选工具测量
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复习导入
说一说哪个长,哪个短。
铅笔长
蜡笔短
探究新知
估计一下,一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。
左端对齐
标上记号
标上记号
一支铅笔的长度大约等于3根蜡笔的长度。
同桌合作,测量课桌面的长。
有这么长。
(1)选用身边的物品作工具,测量一下。
我们用铅笔量……
我们用文具盒量……
交流一下测量的结果。
议一议:为什么大家测量的结果不同呢?
(2)大家都用蜡笔作测量工具,再测量一次。
要得到同样的结果,就要用统一的测量单位。
这回测量的结果一样啦!
试一试
同桌合作,用蜡笔测量课桌面的宽。
(教材P2)
练一练
(教材P2 T1)
1.用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。
(1) 课本封面的长大约是( )个 的长。
(2) 课本封面的宽大约是( )个 的长。
根据实际测量结果填写。
(教材P2 T2)
(1) 蜡笔大约是( )个 长。
(2) 铅笔大约是( )个 长。
(3) 铅笔盒大约是( )个 长。
2.用 测量自己学习用品的长。
根据实际测量结果填写。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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