内容正文:
道德与法治
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教材同步梳理
七年级(下册)
第三单元 在集体中成长
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课程内容 生命安全与健康教
育 能正确认识和处理个人和集体的关系,
在团队活动中增强合作精神
核心素养 健全人格 学会合作,树立团队意识
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1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(易错点)
2.集体的力量是强大的,可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;在某
种程度上可以影响甚至改变一个人。
3.个人可以在集体中涵养品格、发展个性。(作用)
4.个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突
时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(做法)
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5.美好集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。
(特征)
6.集体的建设需要每个人的智慧和力量,我们要主动参与集体活动,积极
承担责任,共建美好集体。(做法)
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个人与集体
1.我们为什么要过集体生活? “集体的温暖”的体现
(P53~54)
(1)集体生活满足我们的情感需要。
(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感
和归属感。
(3)作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
(4)个人在集体中可以体验到集体荣誉感。
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2.集体力量的来源:成员共同的目标和团结协作。(P55)(2019兰州卷9②)
3.集体力量的作用(P56~57)
(1)①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人
的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(个人
离不开集体的原因)
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(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
②集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,
扩大视野,健康成长。(集体对我们成长的意义)
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4.集体生活对个人发展的作用 集体生活如何成就自我?
(P58~61)
(1)在集体中涵养品格。①培养我们负责任的态度和能力。②培养我们
人际交往的基本态度和能力。(2020省卷12)
(2)在集体中发展个性。①为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平
台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和
完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是
集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程,也为个人发展
提供了条件和可能。
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5.个人意愿与集体规则的关系(P62~64)
(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。
当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐
于积极遵守和维护。
(2)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲
突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
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(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达
自己的意见,提出积极的改进建议。
(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。
(4)学会处理与他人的各种关系。
(1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
6.如何让集体的和声更美? 如何让集体更和谐?
(P64~65)
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(2)要求:①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个
人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而
是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、
不顾他人的极端个人主义。
7.个人利益与集体利益的关系及对我们的要求 如何
正确处理个人利益与集体利益的关系?(P64~65)
(1)关系:在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致