内容正文:
道德与法治
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教材同步梳理
七年级(下册)
第一单元 青春时光
练客中考
练得全 练得透
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课
程
内
容 生命安全
与健康教
育 了解青春期的生理和心理变化,体会青春期的美好,学会克服青春
期烦恼;掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系;提高预防性
骚扰和性侵害的能力
中华优秀
传统文化
教育 践行中华民族自强不息的思想
理解中华民族礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚
核
心
素
养 健全人格 认识青春期的身心特征,把握与异性交往的尺度
能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进
养成自尊自信的人生态度,在生活中磨炼意志,形成良好的抗挫折
能力
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1.调节青春期的矛盾心理的方法:参加集体活动;求助他人,学习化解烦
恼的方法;培养兴趣爱好转移注意;学习自我调节。(做法)
2.独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独
到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
3.批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,
而且要考虑他人的感受。
4.与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。(原则)
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5.自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开
始伟大而光荣的事业。(作用)
6.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(做法)
7.“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(要求)
8.“止于至善”需要我们从点滴小事做起,向榜样学习,养成自我省察的
习惯。(要求)
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青春期生理变化 矛盾心理(高频)
1.青春期身体/生理变化的表现:身体外形的变化,内部器官的完善,性
机能的成熟。(P3)
2.青春期的生理变化带给我们的影响(P3~4)
(1)积极影响:①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②
让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥
有无限可能。
(2)消极影响:给我们带来烦恼,使我们产生矛盾和困惑。
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(1)正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理
变化。
(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化修养,体现青春
的内在美。
3.如何正确对待青春期的生理变化? 如何悦纳青春期的
生理变化?(P5)(2018省卷6;兰州卷2021.7D,2019.7)
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4.青春期矛盾心理的主要表现及调节方法(P6)(2022省卷8)
(1)主要表现:反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。(教材·相关链接)
(2)调节方法:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②通过求
助他人,学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳
和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
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独立思考 批判精神
1.独立思考的表现:①独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不
人云亦云,有自己独到的见解。②能接纳他人合理、正确的意见。(P9)
2.批判性思维的表现、作用及要求(P10~11)
(1)表现:对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合
理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
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(2)作用:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,
探索解决方案。②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们
解决问题,改进现状。
(3)要求:①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能
力。②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解
决问题。③要掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;
批判要具有一定的建设性。
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3.青少年开发创造潜力的原因及做法(P12~13)
(1)原因:①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。②青春的
我们思想活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③创造存在于我们
生活的各个方面,存在于我们每个人身上。
(2)做法:①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求
创新与生