14.2 千姿百态的动物世界（第1课时） 课件-初中生物八年级上册同步教学课件（苏教版）

第十四章《丰富多彩的生物世界》 第二节 千姿百态的动物世界 （第1课时） 2 上图中竹节虫的形态各异，它们的伪装本领令人惊叹。竹节虫属于无脊椎动物，它们的身体里没有脊椎骨组成的脊柱。那么，无脊椎动物又分为哪些类群？各有什么特征呢？ 4 1.通过小组的合作探究，概述无脊椎动物的主要特征。 2.结合生活经验举例说出无脊椎动物与人类生活的关系。 5 1.无脊椎动物的主要特征： ⑴体内没有脊柱，神经系统在身体的腹面，心脏在背面等。 ⑵无脊椎动物是进化上比较低等的动物类群。约占动物种数的95%。 无脊椎动物的特征 2.探究不同土壤环境中的无脊椎动物 ⑴探究目的： 举例说明土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系 ⑵材料器具： 放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等 ⑶探究指导： ①分组，在观察的基础上，提出有关不同土壤环境中无脊椎动物多样性的问题； ②针对问题作出假设，并设计探究方案； ③实施计划、汇总全班数据，得出结论。 金龟子 蚰蜒 蝼蛄 蚯蚓 讨论：在不同的土壤环境中，无脊椎动物是否相同？ 为什么？ ⑷土壤中的无脊椎动物 1.分类特征: ⑴无脊椎动物分为软体原生动物门、扁形动物门、腔肠动物门、棘皮动物门、软体动物门、节肢动物门、环节动物门、线形动物门八大类。 ⑵动物中，原生动物最低等。 ⑶八大类中，节肢动物的生物种类最多。 无脊椎动物分类 ①形态结构：用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。 ②靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。 ③用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。 2.环节动物 ⑴蚯蚓 ⑵环节动物的主要特征 ①特征:身体由许多体节构成；具有真体腔。 ②种类:约有3500种。 ③分布:海水、淡水和土壤中。 沙蚕 蚂蟥 文蛤 螺 牡蛎 ⑴常见的软体动物 3.软体动物 ⑵软体动物的主要特征 ①身体柔软，一般两侧对称，不分节，有外套膜，大多体外有贝壳。 ②种数：8万余种。 ③分布：海水、淡水和陆地。 4.节肢动物门 ⑴动物界最大的门类：分布广，种数100多万。常见的动物有： 蜻蜓 蜈蚣 蟹 黄钩蛱蝶 大刀螳螂 蜘蛛 棉蝗 ⑵节肢动物的主要特征 ①身体分部 头：摄食和感觉 胸：运动和支持 腹：代谢和生殖 ②附肢分节 ③体表有坚硬的外骨骼 1.为人类提供食品 无脊椎动物与人类生活的关系 蜜蜂传粉 蚯蚓可以改良土壤 2.有的对农业有益 3.有的昆虫会危害农作物 蝗灾使农作物绝收 有害蛾类 4.利用无脊椎动物的一些特性，人们还进行仿生学，制作先进的工具。 一、无脊椎动物 1.环节动物 身体由许多相似的体节组成。 2.软体动物 身体柔软，体被覆贝壳。 3.节肢动物 身体分节，体表有外骨骼，附肢分节。 二、无脊椎动物与人类生活的关系 1.可以为人类提供食品、药物、衣物等。 2.有的昆虫对农业有益，有的危害农作物。 1.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ） A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸 C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性 B 2.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ） A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节 3.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ） A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾 C A 4.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ） A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱 D.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱 5.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ） A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 C B 谢谢您的观看！ 谢 谢！ $