5.14.2 千姿百态的动物世界（一）课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

苏教版八年级上册 5.14.2 千姿百态的动物世界 (一)无脊椎动物 1.描述无脊椎动物的主要特征; 2.概述无脊椎动物与人类生活的关系 教学目标 1、动物根据有无_可以分为_和_两大类。 2、地球上已知动物150多万种,_动物约占95%。 3、无脊椎动物包括_动物、_动物、_动物、_动物、_动物、_动物。 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 无脊椎 腔肠 扁形 线形 环节 软体 节肢 新知导入 无脊椎动物 1、主要特征:身体内没有由_组成的_。 2、主要类群 (1)腔肠动物 ①主要特征:身体中央有_,有口无肛门。 ②常见动物:_、_、_等。 ③与人类生活的关系:有些可供食用如_,有些能分泌石灰质骨骼形成珊瑚礁如_。 脊椎骨 脊柱 消化腔 水螅 海葵 珊瑚 海蜇 珊瑚 新知讲解 腔肠动物 水螅 新知讲解 腔肠动物 海葵 新知讲解 腔肠动物 珊瑚 新知讲解 【解析】①水螅生活在淡水中,是淡水腔肠动物,①错误; ②水螅是腔肠动物,身体呈辐射对称,②正确; ③水螅利用刺细胞辅助捕获猎物,③正确; ④水螅有口无肛门,④正确; ⑤体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,⑤错误。 下列关于水螅的叙述,正确的是( ) ①是海洋腔肠动物②身体辐射对称 ③利用刺细胞捕获猎物 ④有口无肛门⑤有内,中,外三个胚层 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤ C 课堂练习 扁形动物 (2)扁形动物 ①主要特征:身体_,有口无肛门,仍没有_系统和_系统。 ②常见动物:_、_、_等。 ③与人类生活的关系:_和_能引起人体的寄生虫疾病。 扁平 呼吸 循环 涡虫 吸虫 绦虫 吸虫 绦虫 新知讲解 扁形动物 吸虫 新知讲解 扁形动物 涡虫 新知讲解 扁形动物 绦虫 新知讲解 课堂练习 【解析】扁形动物,动物界中出现的第一种两侧对称的动物,身体能分出前后左右,A符合题意; 下列不属于扁形动物的特点的是( ) A.身体不能分出前后左右 B.有的扁形动物没有专门的消化器官 C.身体呈两侧对称 D.大多数寄生在人和动物体内 A 线形动物 (3)线形动物 ①主要特征:身体大多细长,呈_,消化道_。 ②常见动物:_、_、_等。 ③与人类生活的关系:大多寄生在人、家禽、家畜和农作物的体内,危害人体健康,损害农牧业生产。 线形 有口有肛门 蛔虫 丝虫 轮虫 新知讲解 线形动物 丝虫 新知讲解 线形动物 蛔虫 新知讲解 线形动物 轮虫 新知讲解 【解析】蛔虫属于线形动物,体壁有角质层;消化管简单,为一直管,口腔不发达,口后为一肌肉性管状咽,口腔呈三角形,外壁的辐射状肌肉发达,有吮吸功能。咽后为肠,肠壁为单层柱状上皮细胞构成,内缘有微绒毛。直肠短,以肛门开口于体外;蛔虫无消化腺。消化管结构简单,肠仅由一层细胞构成,前端有口后端有肛门;生殖器官发达;没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。身体呈圆柱形跟寄生生活没有关系。 蛔虫寄生在人体小肠内,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。下列蛔虫的形态结构中,不属于其适于寄生生活特点的是( ) A.生殖器官发达 B.体表有角质层 C.身体呈圆柱形 D.消化管结构简单 C 课堂练习 环节动物 (4)环节动物 ①主要特征:身体有许多相似的_组成,_的出现,促进了各种系统功能的发展。 ②常见动物:_、_、_等。 ③与人类生活的关系:蚯蚓具有_土壤的作用;能提高土壤_;是生产优良蛋白质饲料或食品的原料;具有_环境的作用。_会吸食鱼、家畜或人体的血液,对人畜有一定的危害。 _可以作为动物养殖的饲料。 体节 体节 蚯蚓 蛭 沙蚕 疏松 肥力 净化 水蛭 沙蚕 新知讲解 环节动物 蚯蚓 新知讲解 环节动物 沙蚕 新知讲解 环节动物 蛭 新知讲解 【解析】蚯蚓属于环节动物,体表有黏液,没有外骨骼,C符合题意。 “三日雨不止,蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓的叙述不正确的是 ( ) A.连日下雨,蚯蚓爬上地面,是为了更好地进行呼吸 B.蚯蚓的身体由许多相似的体节构成,属于环节动物 C.蚯蚓体表有外骨骼,具有保护作用 D.蚯蚓以土壤中的有机物为食.属于分解者 C 课堂练习 软体动物 (5)软体动物 ①主要特征:大多体外被覆坚硬的_,用以保护_身体。 ②常见动物:_、_、_、_等。 ③与人类生活的关系:有些可供食用如乌贼、_、_、_、_等;有些是重要的中药材如_、_、 _等;有些可供玩赏;有些危害人体健康如_和椎实螺;有些危害养殖业;有些危害农作物如_、_;有些能损坏港湾建筑和海上交通设施。 贝壳 柔软的 河蚌 蜗牛 乌贼 章鱼 鲍 泥螺 牡蛎 蜗牛 牡蛎 文蛤 鲍 钉螺 蜗牛 蛞蝓 新知讲解 软体动物 乌贼 新知讲解 软体动物 蚌 新知讲解 软体动物 蜗牛 新知讲解 软体动物 蛞蝓 新知讲解 软体动物 钉螺 新知讲解 软体动物 椎实螺 新知讲解 【解析】①水母和⑥海蜇生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,属于腔肠动物;由分析可知②乌贼 、⑤缢蛏和⑧蜗牛身体柔软,有外套膜,有贝壳,属于软体动物;③涡虫身体成两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,属于扁形动物;④沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物;⑦虾身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼,属于节肢动物,B符合题意。 下列属于软体动物的是( ) ①水母 ②乌贼 ③涡虫 ④沙蚕 ⑤缢蛏 ⑥海蜇 ⑦虾 ⑧蜗牛 A.①④⑦ B.②⑤⑧ C.③⑥⑦ D.②④⑥ B 课堂练习 节肢动物 (6)节肢动物 ①主要特征:身体_,体表有坚硬的_和分节的_。 ②常见动物:_、_、_、_等。 ③与人类生活的关系:有些可供食用如蟹、_、_等;有些是重要的中药材如_、_等;有些是农业害虫的天敌如瓢虫、_;有些危害农作物_;有些可以为植物传粉如_、_等;有些在仿生学方面发挥了重要作用如_。 关节 外骨骼 附肢 蝴蝶 蟹 蜘蛛 蜈蚣 虾 蜂蜜 蝎 蜈蚣 蜘蛛 金龟子 蜜蜂 蝴蝶 萤火虫 新知讲解 节肢动物 节肢动物是动物界中种类最_、数量最_、分布最_的动物类群,它们超过100万种,占动物种数的2/3以上,是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物包括_纲、_纲、_纲、_纲四个纲,其中_纲是最大的一个纲,昆虫一般具有_翅膀,_足。 多 大 广 甲壳 蛛形 多足 昆虫 昆虫 两对 三对 新知讲解 节肢动物 蟹 新知讲解 节肢动物 虾 新知讲解 节肢动物 蜘蛛 新知讲解 节肢动物 蜈蚣 新知讲解 节肢动物 蝴蝶 新知讲解 节肢动物 部分节肢动物标本 新知讲解 节肢动物 节肢动物与人类生活关系举例 新知讲解 【解析】蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,属于环节动物。因此,蚯蚓能够疏松土壤,提供土壤肥力,是优良的蛋白质饲料,不属于节肢动物与人类的关系,D符合题意。 下列描述中,不属于节肢动物与人类关系的是( ) A.虾蟹可作为食物提供蛋白质 B.蜈蚣、蝉蜕、蝎都可作中药 C.果蝇是经典的生物实验材料 D.蚯蚓能疏松土壤,提高肥力 D 课堂练习 课堂总结 动 物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 节肢动物 环节动物 软体动物 甲壳纲 蛛形纲 多足纲 昆虫纲 (150多万) (约占动物总数的95% ) 1.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( ) A.线虫动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.节肢动物 2.下列哪种结构与珍珠的形成有关( ) A.刺细胞 B.外套膜 C.角质层 D.外骨骼 B D 课堂练习 3.珊瑚虫属于腔肠动物,其不具有的特征是( ) A.身体呈辐射对称 B.有刺细胞 C.有口无肛门 D.身体分节 4.下列各项中,区分环节动物和线形动物的主要依据是( ) A.是否有口 B.是否有肛门 C.是否自由生活 D.身体是否分节 D D 课堂练习 课堂练习 5.下列动物与其所属类群匹配错误的是( ) A.蜈蚣,蝗虫一节肢动物 B.涡虫、绦虫一扁形动物 C.河蚌、蜗牛一软体动物 D.大鲵、扬子鳄一两栖动物 6.下列哪种动物的身体呈圆筒形,由许多形状相似的体节组成,靠刚毛辅助运动( ) A.蚯蚓 B.蜗牛 C.水螅 D.蝗虫 A D 7.已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是( ) A.家鸽一呼吸器官是鳃 B.蝗虫一足和触角都分节 C.水螅一消化腔有口有肛门 D.蚯蚓一运动器官是足 8.下列属于腔肠动物主要特征的是( ) A.两侧对称 B.背腹扁平 C.体表有角质层 D.有口无肛门 D B 课堂练习 课堂练习 9.下列关于蚯蚓与人类生活关系的叙述,错误的是( ) A.疏松土壤、改善土壤结构 B.取食植物根系,对植物生长不利 C.排出的粪便可以增加土壤肥力 D.可以加工成富含蛋白质的食品 10.环节动物与节肢动物的相似之处是( ) A.体表有外骨骼 B.身体分部 C.身体由许多体节组成 D.靠体壁进行气体交换 C B 再 见 $$