一 平移、旋转和轴对称-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册数学同步优化训练(苏教版)

平移、旋转和轴对称 1图形的平移 0 基础过关 1谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)在方格纸上平移长方形ABCD,如果顶点A向上平移了5格，那么这个长 方形怎么平移？（) A.向下平移了5格B.向上平移了5格 C.向上平移了10格 (2)涂色小船向左平移4格后，得到的是小船( )。 2看图填一填。 (1)向( )平移了( )格。 (2)先向( )平移了( 格，又向( )平移了( 格。 (3)平行四边形( )向左平移4格后可以得到图③，另一个平行四边形向 ( )平移( )格后可以得到图③。 3分别画出三角形向右平移4格后的图形和四边形向下平移3格后的图形。 能力提升 4右图中，图①先向左平移4格，再向下平 移3格后刚好插入到方格纸虚线下方的 空白处。请你在方格纸上画出图①原来 所在的位置。 图① 创维新课堂数学四年级下册SJ 2图形的旋转 基础过关 1先观察右图，再填空。 (1)图①绕点0( )时针旋转90°到达图②的位置。 (2)图①绕点O顺时针旋转( )到达图④的位置。 3) (3)图()绕点0逆时针旋转90°到达图③的位置。 2谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)如图是一个台秤（单位：千克），拿走台秤上的物品，指针会按( )o A.逆时针方向旋转90° B.顺时针方向旋转180 人 C.顺时针方向旋转90 (2)〔新情境〕上体育课时，当你听到口令“向右转”时，你应该( A.逆时针旋转90 B.顺时针旋转180° C.顺时针旋转90 (3)〔徐州市〕将0，绕点0顺时针旋转90°后得到的图形是( A.O C.0 3按要求画一画。 (1)画出图①绕点A顺时针旋转90后的图形。 (2)画出图②绕点B逆时针旋转90°后的图形。 画旋转图形时找出旋 转中心后，先画与旋转 中心相连的线段更简单！ B 能力提升 4请通过平移、旋转将右面两个图形拼成一个正方形。 步骤： ① 2 王朝假 一平移、旋转和轴对称 3轴对称图形 0 基础过关 1谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面的字母中，( )是轴对称图形。 A.N B.F C.W (2)下面图形中，对称轴条数最多的是( A. B (3)如图，观察各点和对称轴的位置，点N的对称点是点( A.A B.B C.C 2下列哪些图形是轴对称图形？在括号里画“√”，并画出其一条对称轴。 o 3分别把下面的图形补全，使它们成为轴对称图形。 能力提升 4〔思维拓展)下面是用三个小正方形组成的图形，请你各补画一个小正方形， 使补画后的图形为轴对称图形。 3 创维新课堂数学四年级下册SJ 练习课（第1~3课时） 基础过关 谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面的图案中不包含平移现象的是( A. B (2)〔苏州市〕把下面每组中的一个图形绕点O旋转，无法变成长方形的是( ）。 A B C (3)如图，图A是如何得到图B的？（) A.绕点0顺时针旋转90°，再向右平移5格 B.绕点0逆时针旋转90°，再向右平移5格 C.绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格 2〔太原市)按要求在方格纸上画出图形。 (1)把图形①向右平移6格，画出 平移后的图形。 (2)画出图形②的另一半，使它成 为轴对称图形。 (3)把图形③绕点A顺时针旋转 A 90°，再向上平移5格。 能力提升 3要想使图(2)还原为图(1)，该怎样操作？ ② 3 图(1) 图(2) 4创维新课堂数学四年级下册S」 答案精解精析 平移、旋转和轴对称 2 1图形的平移 图↑☆ V)(V)(V) 1.(1)B(2)B (部分图形对称轴画法不唯一) 2.(1)右4(2)左4上5 3. (3)②左7 3 A 练习课（第13课时） 大人铺导延展 1.(1)A(2)C(3)C 2.(1)(2)(3)如下图所示。 根据题意，要找出图①原来的位置，按 照原路返回的思路，需要把方格纸虚线下 方的空白图形先向上平移3格，再向右平 移4格。根据平移的方法，先把每个关键 点向上平移3格再向右平移4格，最后把各 个关键点按照图①的形状顺次连接即可。 2图形的旋转 3.步骤1：将①号图形先向右平移1格，再向 1.(1)逆（2)90(3)② 下平移1格； 2.(1)A(2)C(3)C 步骤2：将②号图形向左平移1格； 3.（1)(2)如下图所示。 步骤3：将④号图形绕左上角逆时针旋转 90°。（答案不唯一） 第一单元整理与复习 (1)下5 4.把图形②绕左下角顶点逆时针旋转90°，然 (2)(3)如下图所示。 后向左平移2格，再向下平移3格，就可以 与图形①拼成一个正方形。（答案不唯一） 3轴对称图形 1.(1)C(2)C(3)B