五 解决问题的策略-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册数学同步优化训练(苏教版)

2023-03-13
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 五 解决问题的策略
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.20 MB
发布时间 2023-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2023-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37588425.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五解决问题的策略 1解决问题的策略(1) 基础过关 1新华小学四年级和五年级共有278人,已知四年级比五年级多38人,那么 四年级和五年级分别有多少人?(请先根据题意补全下面线段图,再解答) 四年级二—__—人共()人 五年级____ (1)278-38表示()年级人数的2倍,可以先求出()年级的人数是 ()人。 (2)278+38表示()年级人数的2倍,可以先求出()年级的人数是 2钢琴有“乐器之王”的美称。钢琴上一共有88个键,已知黑键比白键少16 个,钢琴上白键和黑键分别有多少个?(先根据题意补充线段图,再解答) 白键—__———__ 黑键 3端午节是中华民族的传统节日之一。端午节当天,欢乐幼儿园的老师们一起 为小朋友包粽子。王老师比高老师多包了36个,王老师包的粽子数是高老 师的3倍。王老师和高老师各包了多少个?(先把线段图补充完整,再解 答) 高老师___J 王老师 能力提升 4〔南京市·思维拓展〕请根据以下示意图编一道实际问题。(单位自拟) 已知条件:__________ ___________。 问题:____________?90 解答: 38 王朝 五解决问题的策略 2解决问题的策略(2) 基础过关 8 1一个长方形池塘,如果长减少10米,面积就减少200平方米,这个池塘的宽 是多少米?(先根据题意补全示意图,再解答) )米 分析:由图可知,原池塘的宽就是减少 的小长方形的( )。减少的小长方形 ?米 的面积是( )平方米,宽是( )米, 平方米 据此就可以求出它的长,进而求出这个 列式:( )池塘的宽。 2校园内有一个长方形花坛,如果这个花坛的宽增加6米或长增加9米,面积 都比原来增加54平方米。原来这个长方形花坛的面积是多少平方米? 先在图上画一画,再解答哟! 3〔舞钢市〕有一个边长是9米的正方形草坪,如果扩建时一组对边各增加到17 米,另一组对边各增加到15米,面积比原来增加了多少平方米? (先画出示意图,再解答) ©能力提升 4一块长方形菜地长40米,如果将它扩建成一块正方形菜地,面积最少增加 了400平方米,则原来这块菜地的面积是多少平方米? (先画出示意图,再解答) 39 创维新课堂数学四年级下册S) 练习课(第1、2课时) 基础过关 1李华有一张宽30厘米的长方形彩纸,她从这张彩纸上裁下一个最大的正方 形做小旗,剩下彩纸的周长是84厘米。剩下彩纸的面积是多少平方厘米? (先画一画,再解答) 2甲、乙两地相距525千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了3小时,剩下 的路程比已经行的少15千米。这辆汽车平均每小时行多少千米? 3小亮和小奇共收集邮票78张,小亮给小奇12张后,两人的邮票张数同样 多。小奇原来有多少张邮票?(先画线段图,再解答) 能力提升 4〔南通市〕六年级毕业礼中,学校啦啦操社团举行方队表演。方队最外圈人 员穿黄色表演服,其余人员穿红色表演服。 (1)如果方队排成6行,每行6人。黄色、红色表演服各需要准备多少套? (先画图表示方队,再计算) (2)根据上面的经验,如果方队排成20行,每行20人。黄色表演服需要准 备()套,红色表演服需要准备( )套。 40创维新课堂数学四年级下册SJ 四 用计算器计算 。一亿有多大 1用计算器进行运算 1.(1)1000000010000001000010010 1.文文 (2)14000000 14000980001400000 2.487565490274 大人铺导延展 1072461189021 你知道我们平常用的纸是用什么做成 3.6220250652844890465 的吗?纸的原材料是树木,树木是我们生 4.一组:(115+149+163+128+134+145) ÷6=139(下) 活环境中必不可少的一种珍贵的资源,我 二组:(123+147+165+155+138+142) 们要保护它们,所以在平常生活中要节约 ÷6=145(下) 用纸哟!作业本的背面可以用来演草,用过 答:一组学生的平均成绩是139下,二组学 的纸要整理收集,做好回收,避免浪费哟! 生的平均成绩是145下。 (3)50 500050000000 5.948×22=(950-2)×22=20856 2.(3)10毫米100毫米 5160÷40=5160÷5÷8=129 (4)110100100010000 (过程不唯一) (5)10000高 2用计算器探索规律 3.1万平方米=10000平方米 1.(1)199829973996499559946993 75×10000=750000(克)=750(千克) (2)222233334444555566667777 1亿平方米=100000000平方米 2.109011089011108890 75×100000000=

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