华师大七年级下册 第10课 元朝的统一（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份）

第10课 元朝的统一 一、选择题  1、铁木真被蒙古族尊称为  A、大汗  B、皇帝  C、国王  D、成吉思汗   2、成吉思汗的功绩是  A、灭亡西夏  B、统一蒙古  C、建立元朝  D、定都大都    3、元朝都城大都在今天的  A、北京  B、南京  C、开封  D、洛阳  4、下列政权中，被元朝灭亡的是 ①辽  ②西夏  ③北宋  ④金  ⑤南宋  A、①②③  B、②③④  C、②④⑤  D、①③⑤  5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句 A、岳飞  B、文天祥  C、于谦  D、戚继光 6、元朝的中书省是  A、征收赋税的机构  B、草拟国家政令的机构  C、管理少数民族的机构  D、全国最高行政机构  7、我国省级行政区的设立始于  A、秦朝  B、唐朝  C、隋朝  D、元朝  8、下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是  A、元朝建立以前，蒙古族长期处于分裂状态，他们受到女真族的压迫  B、元朝的统一局面，为民族融合提供了有利条件  C、回族的形成是元朝民族融合的重要事例  D、元朝人分四等的政策带有民族歧视的性质  9、西藏正式成为中国的一个行政区是在  A、汉朝 B、唐朝  C、元朝  D、清朝 二、填空题 （一）元朝的建立及统一过程：  1、1234年，蒙古军与南宋联手消灭了​​_____________。                 2、1271年，蒙古大汗           正式定国号为          ，他就是           。次年定都            。 ③1276年，元军占领          都城临安。  3、1279年，元军攻灭           流亡政府，            了全国。  （二）元朝的统治措施：  1、发展生产的措施：大都不仅是元朝的________中心，也是世界上无与伦比的商业大都市。元朝时期意大利人马可。波罗和《马可.波罗行纪》   2、民族关系：          ，            ，蒙古统治者实行                 ，把全国各族人分为不同等级。（四个等级）  3、实行“行省制度”：大都及周围地区由           直接管辖。全国其他地区设        ，简称“      ”或“ ”。  4、管理西藏：西藏作为元朝的特别行政区，由设在中央的__________进行管理。西藏正式成为中国一部分。  5、管理台湾：元朝后期，设立                 ，管理澎湖和琉球。（琉球今台湾）  6、评价元朝的统治措施。 $$第10课 元朝的统一 一、选择题 1．元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族。这个民族是( ) A．藏族 B．回族 C．满族 D．白族 2．我国省级行政区的设立最早始于 ( ) A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 3．某王朝疆域空前辽阔，始设“十省分天下之治”。这个王朝应是( ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 4．下列内容与成吉思汗有关的有( ) ①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭亡南宋 ④定国号为元 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2010年10月30日，“忽必烈的时代——中国元代艺术展”在美国纽约大都会博物馆开幕。下列不属于忽必烈所为的是( ) A．建立蒙古政权 B．迁都到今北京 C．实行行省制度管理辽阔疆域 D．建立元朝政权 6．中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是( ) A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 7．蒙古族建立的朝代是( ) A．元朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 8．元朝的都城是( ) A．北京 B．中都 C．燕京 D．大都 二、材料题 9.请结合下图，回答下列问题。 （1）请根据朝代更替顺序，将示意图上的内容补充完整。 朝代①是指 ；朝代②是指 。 （2）该示意图展示了中国由统一进入分裂，再到统一的历史进程。与A、C段时期相比，B段历史时期有什么不同特征？（提示：可以从政治和文化两方面来归纳） （3）A段和C段时期的朝代为了加强中央集权，有效管理国家，分别实施了怎样的政治制度？ 10.阅读材料，回答问题。 大宋皇