内容正文:
王朝
二除数是一位数的除法
第二单元整理与复习
同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧!
1.口算除法。
口算整十、整百、整为
口算几百几十、几
口算两位数除以一
千数除以一位数
千几百除以一位数
位数
GTe
C0
84÷2=?
4000÷2=2000
D
420÷6=70
es
80÷2=404÷2=2
4个千除以
42个十除以
2是2个千
6是7个十
40+2=42
2.笔算除法。
(1)三位数除以一位数的笔算方法:从被除数的百位除起,如果被除数的百位
上的数小于除数,就把百位上的数和十位上的数合起来,再继续除。除到
被除数的哪一位,就把商写在那一位上。每次除得的余数要比除数小。
17
239
29
被除数百位上的数小于
351
3717
5145
除数,商是两位数;被除
3
6
10
数百位上的数大于或等
21
11
45
于除数,商是三位数。
21
9
4
0
27
0
27
0
(2)计算中出现“0”怎么办?
①商中间有0的笔算除法:笔算三位数除以一位数时,若被除数的百位刚
好除尽,同时被除数的十位不够商1,要商0占位,十位上的数和个位上的
数合起来再继续除。
②商末尾有0的笔算除法:笔算两、三位数除以一位数时,若被除数的末
尾有0,且前一位正好除完没有余数,就直接在商的末尾商0;若被除数末
尾没有0,且除到被除数的十位刚好除尽,同时被除数的个位不够商1,要
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创维新课堂数学三年级下册
商0占位,被除数个位上的数就是余数。
201
107
150
2)402
3)321
5)7
50
4
3
5
2
21
25
2
21
25
0
0
0
(3)验算方法:当没有余数时,可以用“商X除数”来验算;当有余数时,可以用
“商X除数十余数”来验算。
3.用估算解决问题。
(1)在估算除数是一位数的除法时,可以把被除数(三位数)看作与它接近的
整百数或几百几十来计算。
(2)在解决“大约”“够吗”“行吗”等问题时,有时不需要精确计算,运用估算可
以得出结果大约在哪个范围,然后结合实际情况,进行分析对比,就可以
得到结论。
同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧!
①列竖式计算下面各题,带*的要验算。
187÷3=
428÷4=
*852÷5=
2李老师为六一联欢会准备食物,他去商店挑选了一种水果和一种饮料。买水果
正好用去434元,买饮料正好用去470元。李老师买了哪种水果?哪种饮料?
各买了多少?
汽
9元/千克6元/千克
7元/千克
4元/瓶
5元/瓶
18
王朝履
二除数是一位数的除法
第二单元过关检测
一、快乐填空。
1.539÷6的商是(
)位数,估算的结果约是(
),准确值是商(
余()。
2.在□52÷7中,如果商是三位数,口里最小填(
)如果商是两位数,口
里最大填();如果有余数,余数最大是(
3.要使☐65÷8的商的末尾有0,☐里可以填的数有(
)。
4.〔易错题]要使4☐6÷4的商中间有0,并且没有余数,☐里可以填(
5.〔连云港市·新角度〕415名学生分5批参加义务劳动,平均
83
每批有多少名学生?玲玲用竖式(如图)计算出了结
5415
40
果,“8”表示的含义是(
15
二、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)
15
0
1.最小的三位数除以最大的一位数,商的最高位是(
A.十位
B.百位
C.个位
D.千位
2.〔郑州市)估一估,算式(
)的得数与9)925的得数最接近。
A.543÷3
B.413÷4
C.44×3
D.115×2
3.9名同学踢键子,一共踢了182下,平均每人大约踢了(
)下。
A.19
B.20
C.21
D.22
4.下面的选项中正确的是(
A.被除数的末尾有0,商的末尾就有0
B.计算除法时,每次除得的余数必须比商小
C.728÷□,要使商是两位数,□里可以填8或9
D.用商乘除数减去余数的方法,可以验算有余数的除法计算
三、细心计算。
1.直接写出得数。
93÷3=
600÷3=
88÷8=
630÷7=
240÷8=
2800÷7=
400÷5=
1600÷4=
100÷2=
450÷9=
391÷3≈
253÷5≈
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创维新课堂数学三年级下册则
2.列竖式计算下面各题,带*的要验算。
516÷5=
362÷6=
*612÷8=
3.脱式计算。
856÷(4×2)
756÷6÷3
296÷4+106
四、解决问题。
1.〔新情境)垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放,并通过分类地清运和回
收使之重新变成资源。某小区一周收集的可回收物约714千克,平均每
天收集可回收物多少千克?
2.“天津之眼”是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮,摩天轮外挂48个透明
座舱,每个座舱有8个座位。如果有408名游客来观光,这些座舱够吗?
3.〔天津